收稿日期:2022－8－22基金项目:本文系江苏省高校哲学社会科学研究项目“军转干部进高校专项培训与大学生国防教育‘双向赋能’的理论与实践研究”(项目编号:2022SJYB1151)。作者简介:潘映铼(1977—)，男，江苏连云港人，助理研究员，研究方向:思想政治教育、退役军人教育培训。高校大学生国防教育的开展意义、问题及其对策潘映铼(江苏师范大学，江苏徐州221116)［摘要］大学生国防教育是高校素质教育理念实践的重要内容，更是全民教育的基础。新时代下，高校加强大学生国防教育，培养大学生爱国主义精神与情怀，为中国梦的实现提供巨大力量。对此，从培养大学生爱国主义情怀及提升大学生综合素养的维度，分析高校大学生国防教育的开展意义，从国防教育认知不足、国防教育方法单一等的维度，论述高校大学生国防教育的开展问题，并分别提出高校大学生国防教育的开展实践原则及实践对策。［关键词］高校;国防教育;大学生;安全教育［中图分类号］G640［文献标识码］A［文章编号］2096－711X(2023)12－0026－03doi:10．3969/j．issn．2096－711X．2023．12．011［本刊网址］http://www．hbxb．net国防教育是高校教育中的重要教育内容，是以增强大学生国防观念，使大学生自觉履行国防义务的教育形式，培养大学生的爱国主义情怀，使大学生肩负起伟大民族复兴的重则。但从当前高校的大学生国防教育实践来看，存在一定的问题，影响到大学生对国防教育内容及信息的掌握、学习。基于此，高校应重视大学生国防教育的开展，加强国防教育重要性的宣传，提升教师与大学生对国防教育认知度，主动融入其中，获取多元的国防教育内容，从而达到高校大学生国防教育实践的优质目的。一、高校大学生国防教育开展的意义(一)大学生的爱国主义情怀培育高校国防教育实践的主要目的是帮助大学生树立正确的国防观念，培养大学生成为有责任、有担当的新青年。爱国主义教育是大学生国防教育中的重点内容，大学生只有具有爱国主义情怀及精神，才能够积极主动融入国防事业发展与建设中，增强我国国防建设与发展的综合水平。基于此，高校开展大学生国防教育，对大学生爱国主义情怀的培养意义非凡。尤其针对当前部分大学生爱国主义教育及情怀缺乏的问题。当前，部分大学生受到西方文化及西方教育观念的影响，不利于大学生的全面性发展。而大学生在国防教育中，获取其中的爱国主义教育信息，可为大学生发展与成长指明方向，使大学生从中了解到保家卫国、艰苦奋斗、不怕牺牲的思想及精神...
