DOI:10．19392/j．cnki．1671-7341．202318018创新创业背景下大学生知识产权素养教育策略研究张媛王智琦孔哲河北工业大学图书馆天津300401摘要:知识产权素养是大学生创新创业活动成功必不可少的关键要素之一，而我国高校对知识产权素养教育重视程度并不高，教育缺位现象严重，教育内容缺乏实践性和互动性，质量参差不齐。本文从知识产权素养教育在创新创业中的地位、教育内容、教育方式、师资力量等方面系统构建了创新创业中知识产权素养教育的策略。关键词:创新创业;大学生;知识产权素养教育;策略分析2015年，我国制定了以创新驱动发展的重大战略，部署了推动大众创业、万众创新的举措，创新创业成为国家重要发展战略。作为未来社会的主力军，大学生掌握专业知识和技能，更容易接受新事物和新思想，具备创新意识和创新技能，是创新创业的重要组成部分。由于大学生创新创业层次不断提高，科技创新受到广泛关注，知识产权的保护和运用也愈加重要。知识产权的保护是保障创新创业者合法权益的必要条件，也是促进技术创新和经济发展的重要保障。然而，目前我国大学生在知识产权方面的意识和素养普遍较低，缺乏必要的知识产权保护意识和方法，容易面临知识产权被侵权或侵犯的风险。因此，大学生知识产权素养的教育显得尤为重要。《国务院关于新形势下加快知识产权强国建设的若干意见》要求加大对各类创新人才的知识产权培训力度，通过知识产权创业导师加强对青年的创业指导［1］。通过加大大学生知识产权教育的力度，增强大学生知识产权保护的意识和素养，可以有效地促进创新创业的发展，同时也可以保障大学生的合法权益［2］。本文旨在探讨创新创业过程中大学生知识产权素养教育的必要性，并提出相应的教育方法和策略，为推进我国大学生知识产权素养教育的发展提供参考。一、知识产权素养教育与大学生创新创业的关系在知识经济时代，大学生创新创业注重科技创新、知识创新等高层次的创新创业活动，知识产权是高层次创新活动的有力支撑。知识产权素养是大学生创新创业的必要条件，知识产权素养教育能够更好地激发创新创业意识，完善创新创业知识结构，保护创新创业的知识成果，规避创新创业过程中的法律风险，妥善解决纠纷。因此在大学生创新创业能力培养中融入知识产权素养教育十分必要。(一)知识产权素养教育能够激发大学生的创新创业意识创新创业首先要明确什么是创新，而知识产权知识信息中包含了不同知识成果的新颖性和技术创新点，汇聚了创新脉络...
