中国牛业科学2023，49(1):93-96ChinaCattleScience■■■■■■■■■■■■■■教学园地教学园地课程思政融入《牛生产学》教学过程的探索与实践符世雄1，潘莹1，叶方1，陈祖鸿2，孙新明1*(1．安顺职业技术学院，贵州安顺561000;2．安顺市农业农村局，贵州安顺561000)摘要:《牛生产学》是涉农高校畜牧兽医专业重要实践课程之一。为促进专业课程教学与思想政治教育深度融合，提高学生德育水平，论文对《牛生产学》课程融入课程思政的重要性进行了概括，分析了该课程所蕴含的思政元素，为在课程教学中巧妙融入家国情怀、理想信念、职业素养、生态文明等知识提供参考，为培养适应社会需求的技能型人才提供思想保障。关键词:《牛生产学》;课程思政;教学;改革与探索中图分类号:G642文献标识码:A文章编号:1001-9111(2023)01-0093-04收稿日期:2022-09-08修回日期:2022-10-13基金项目:安顺职业技术学院动物疫病检测实验室建设项目;关岭牛技术服务平台建设项目作者简介:符世雄(1989—)，男，硕士，讲师，主要从事反刍动物营养与畜禽健康养殖技术研究。*通讯作者:孙新明，男，博士，教授，主要从事动物养殖与动物疾病研究。养牛业是中国畜牧业的重要组成部分，随着我国养牛业的快速发展，传统的教学模式已无法满足现代养牛业对高素质人才的需求。课程思政是高校落实立德树人的关键，立德树人成效是检验高校人才培养工作的根本标准［1］。以往《牛生产学》课程教学注重培养学生对专业课程知识的掌握和运用，缺乏“育人”的效果［2］。为落实为党育人、为国育才的战略目标，新修订的《中华人民共和国职业教育法》明确规定要对学生进行思想政治、社会主义核心价值观和职业道德教育，培育劳模精神、劳动精神、工匠精神，全面提高受教育者的素质。2020年6月，教育部发布《高等学校课程思政建设指导纲要》，要求所有学科专业均要开展课程思政，切实提升立德树人的成效。面对新形势新任务，如何将思政元素巧妙地融入到课程教学中，扩展专业课程的育人价值，促进学生的全面发展，是新时代高校教育改革面临的主要任务之一［3］。1《牛生产学》融入课程思政的必要性1．1该课程蕴含丰富的思政教育元素《牛生产学》课程内容丰富，高职《牛生产学》专业课程体系中蕴含着丰富的思想政治教育元素，将思政教育元素融入专业课程中，能够更好地发挥专业课程的育人效果。《牛生产学》的课程知识体系构建和知识内容框架都具有很强的专业性，其知识面涉及饲草生产学、动物遗传育种...
