PRMagazine71课题项目：江苏省高等教育教改研究立项课题，基于产教融合的外贸实训共同体运行模式研究（2019JSJG561）阶段研究成果。作者简介：苏定东，男，汉族，湖北荆州人，硕士，教授，研究方向：国际经济与贸易、高职教育。跨境电商人才培养新模式探索文>苏定东沙洲职业工学院江苏张家港215600摘要：随着互联网技术的发展，国际贸易发生了结构性的改变，从事贸易的技能也产生了多维度的变化，从传统实物展示性维度，到网络空间的虚拟性展示与沟通维度，外贸操作有时空的变换，人才培养的模式也必须具备从实务表达到虚拟场景表演的转换，与企业合作构建实践共同体和企业学院是培养人才的新模式，需要积极探索，培养更加适岗、快捷、高效的企业急需人才。关键词：跨境电商；人才培养；实践共同体；企业学院在信息技术的推动下，国际贸易的范围广度与深度发生了深刻的变化，贸易方式经过了加工贸易、供应链贸易向跨境电商迈进，使得原来以迈克尔·波特倡导的价值链[1]建立的竞争优势转换到以消费者与生产者共创价值优势为主的时代。贸易对象模式的变迁带来贸易操作技能的重构，使得外贸人才知识技能结构发生根本性转变。本文试图从贸易要素的变迁对人才技能要求的侧重变化，导致人才培养方案重构，以及对构建新型校企合作人才培养模式进行探索研究。一、贸易模式的结构性改变随着网络技术的进步，国际疫情的暴发与防疫政策的演变，传统的贸易模式受到冲击，线上跨境贸易模式得到充分发展。近十年来，我国跨境电商交易规模扩大了五倍，年均复合增长率为17.7%，而我国总进出口贸易额在此期间只增长了36%，年均复合增长率仅为3.1%，跨境电商交易占我国贸易的比重由2011年的6.8%，增长到30.2%（详见图1）。阿里巴巴国际站、速卖通、敦煌网、亚马逊、SHOPPEE等各种跨境电商第三方平台，SHEIN等独立站的快速成长，安克创新、三棵树、泽宝等各种创新型跨境电商企业脱颖而出，2020年快手、抖音以视频、电商直播的方式积极切入兴趣电商领域，昭示着跨境电商进入新兴的贸易竞争时代。在国际贸易环境复杂变化的今天，各种跨境电商贸易平台出现，将深刻改变国际贸易的格局，这种格局的持续性与健康发展，要靠适应产业形势的贸易人才来支撑，推动国际贸易人才培养结构发生转变，学校如何有效适应这种转变，就是摆在贸易专业面前紧迫的任务。二、国际贸易中主要要素的变化贸易的本质是生产者提供市场需求的商品，满足全球消费者多元的消费需求。但是，由于信息不...
