1372023年第2期总第458期广西经济GuangxiJingji精准帮扶视域下职业本科院校辅导员就业育人路径研究——基于N职业技术大学的调查项俊华[摘要]职业本科院校是各类高层次技术技能人才培养的重要基地，深入探讨职业本科院校辅导员的就业育人路径具有重大意义。但是，以N职业技术大学为例，调查发现，辅导员在就业育人方面仍存在师生专业不对称、主导目标不明晰、就业课程实践性弱、工作方略不精准等问题。而辅导员是学生生涯规划的辅助者、成长成才的服务者、心理困惑的疏导者、思想建设的引导者、就业信息的传递者和国家政策的宣传者，需以精准帮扶的视野开展就业育人工作，不断完善自身就业育人能力，严格落实“三全育人”方针，提升职业本科院校大学生就业综合能力与竞争力，促进学生实现精准、高质量就业。[关键词]精准帮扶；职业本科院校；辅导员；就业育人[中图分类号]F241.4[文献标识码]A[文章编号]1007-2462（2023）02-0137-04近年来，我国高校毕业生持续增加，加之仍有部分往届高校毕业生未充分就业，给就业工作带来严峻挑战。随着经济社会与劳动力市场的发展，我国就业形式从传统的“单一就业”向“多元化就业”转变。在“单一就业”中毕业生根据所修专业或文凭选择工作，在“多元化就业”中毕业生除可根据专业、文凭外，还可根据自身能力、兴趣、爱好选择适合自身的就业形式。但随着社会科技水平、世界格局等大环境的变化，社会对毕业生的要求越来越高，不仅要求其具备良好的专业技能，还要求其具有良好的人际交往、应变等就业能力，这也给职业教育带来了挑战和机遇。职业本科教育是从职业教育内部延伸出来的，而职业本科院校是各类高层次技术技能人才培养的重要基地。辅导员作为职业本科院校大学生就业育人不可缺少的引领者、指导者与实践者，在学生生涯规划、就业服务、就业指导等环节中不可或缺，因此深入探讨职业本科院校辅导员的就业育人路径具有重大意义。一、N职业大学就业育人工作现状调查与问题分析（一）调查目的了解职业本科院校在就业育人方面的工作现状，总结其中存在的问题，分析辅导员在就业育人中的作用，引入精准帮扶理念，提出解决对策，优化职业本科院校就业育人工作。（二）调查对象以N职业技术大学在校生作为调查对象，包含了不同性别、不同年龄、不同专业的在校生。发放调查问卷300份，回收有效问卷282份，问卷有效率94.00%。有效样本基本情况如表1所示。在被调查对象中，男生有162人，占57.45%；女生120人，占42.55%...
