内蒙古财经大学学报2023年第21卷第2期［收稿日期］2022－09－22［作者简介］张静(1983—)，女，内蒙古赤峰人，呼和浩特职业学院计划财务处高级会计师，硕士，从事预算会计研究。绩效管理视角下高校教育成本核算体系的建构张静(呼和浩特职业学院计划财务处，内蒙古呼和浩特010021)［摘要］改革开放以来，我国高校教育体制改革不断加快，高校培养人才的规模不断扩大，肩负的使命日益重大。同时，在高校内外部的会计环境也发生了变化，为促进高校健康、持续的发展，对教育成本的核算研究具有重要的意义。本文通过作业成本法分析了高校中存在的成本中心，构建多元线性回归模型，得到成本动因的判断函数，最终构建高校教育成本核算体系。在高校教育成本核算体系中，分为主要成本和辅助成本两大类，主要成本是需要重点关注的内容。在主要成本中，科研投入和学生的日常培养投入占有较大的比重，在辅助成本中，有资产成本中心、学生事务成本中心、行政管理成本中心。［关键词］绩效管理;教育成本核算;主要成本;科研成本;管理成本［中图分类号］F274［文献标识码］A［文章编号］2095－5871(2023)02－0097－04一、引言截止到2021年年底，全国共有各类普通高等院校3012所，其中本科院校1270所，高职高专院校1468所。教育兴则国兴，教育强则国强。从2018年开始，我国每年的教育经费支出均超过了国内生产总值的4%，其中在高等院校教育事业的支出超过了1.2万亿元，超过了教育总经费的25%［1］。随着教育经费的支出不断增加，经费管理体制也在不断改革，高校的教育经费不再简单地依赖财政支持，教育资金的来源也得到了不断拓展，渠道变得更加多样化，包括社会捐赠、学费收入、财政拨款，等等。虽然从总体上来看，高校的资金来源广泛，但是大部分资金仍然还是依靠财政拨款。为了全面推进高校的学科体系建设，引进高水平的海内外人才，取得科研成果，需要大量的资金支持，导致高校的资金收支矛盾日益突出。而控制成本对于提升资金使用效率，扩大财政资金的经济效益具有重要的意义。2018年，出台《关于进一步调整优化教育经费使用效率的意见》，强调要健全国家教育体系，实行统一的执行标准，规范高校的办学成本，在最短的时间内形成规范的拨款体系，严格根据在校学生的人均培养成本进行拨款，提升资金的使用效率［2］。然而针对教育成本的精细化核算并没有统一标准，这是当前高校成本管理所面临的主要问题。绩效管理是采取特定的手段对个体和组织的工作成果进行评价...
