第４５卷第２期２０２３年４月电气电子教学学报ＪｏｕｒｎａｌｏｆＥｌｅｃｔｒｉｃａｌａｎｄＥｌｅｃｔｒｏｎｉｃＥｄｕｃａｔｉｏｎＶｏｌ．４５Ｎｏ．２Ａｐｒ．２０２３收稿日期：２０２１⁃１０⁃１２；修回日期：２０２２⁃０３⁃２１基金项目：国家自然科学基金面上项目（６２１７６１０９）；国家重点研发计划项目（２０１７ＹＦＥ０１１８９００）；甘肃省杰出青年基金项目（２１ＪＲ７ＲＡ５３１）；兰州大学２０２０年度校级教育教学改革重点研究项目（２０２００２８）；兰州大学２０２２年度校级教育教学改革研究项目（ＪＹＸＭ－２０２２－２０２０６）第一作者：金龙（１９８８—），男，博士，教授，主要从事人工智能和多智能体方面的研究工作，Ｅ⁃ｍａｉｌ：ｊｉｎｌｏｎｇｓｙｓｕ＠ｆｏｘｍａｉｌ．ｃｏｍ基于Ｍａｔｌａｂ课程的科教融合教学改革研究金龙马得秀刘梅李帅（兰州大学信息科学与工程学院，兰州７３００００）摘要：以Ｍａｔｌａｂ课程为例，开展面向信息类专业科教融合教学改革的研究与实践，旨在提升学生综合能力。首先，针对Ｍａｔｌａｂ课程当前教学过程中存在的问题，结合该课程的特点，提出一系列有效的改革方法。具体地，从教学方式、考核方式等方面入手，以科教融合为载体，推进Ｍａｔｌａｂ在多方面的应用，锻炼学生独立思考、创新思维和解决实际问题的能力，在本科教学作为开展科研的前提下，以科研引领本科生的教学。关键词：信息类专业；Ｍａｔｌａｂ；科教融合；教学改革中图分类号：Ｇ６４２．０文献标识码：Ａ文章编号：１００８⁃０６８６（２０２３）０２⁃００１３⁃０５ＲｅｓｅａｒｃｈｏｎＴｅａｃｈｉｎｇＲｅｆｏｒｍｏｆＳｃｉｅｎｃｅＥｄｕｃａｔｉｏｎＩｎｔｅｇｒａｔｉｏｎＢａｓｅｄｏｎＭａｔｌａｂＣｏｕｒｓｅＪＩＮＬｏｎｇＭＡＤｅｘｉｕＬＩＵＭｅｉＬＩＳｈｕａｉ（ＳｃｈｏｏｌｏｆＩｎｆｏｒｍａｔｉｏｎＳｃｉｅｎｃｅａｎｄＥｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇ，ＬａｎｚｈｏｕＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙ，Ｌａｎｚｈｏｕ７３００００，Ｃｈｉｎａ）Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ｍａｔｌａｂｃｏｕｒｓｅｉｓｔａｋｅｎａｓａｎｅｘａｍｐｌｅｔｏｃａｒｒｙｏｕｔｔｈｅｒｅｓｅａｒｃｈａｎｄｐｒａｃｔｉｃｅｏｆｓｃｉｅｎｃｅａｎｄｅｄｕｃａｔｉｏｎｉｎｔｅｇｒａｔｉｏｎｔｅａｃｈｉｎｇｒｅｆｏｒｍｆｏｒｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎｍａｊｏｒｓ，ａｉｍｉｎｇａｔｅｎｈａｎｃｉｎｇｓｔ...
