勤于动脑第一页，共十一页。自由朗读课文：1、把文章读通顺，注意把生字词读准。2、想想(xiǎnɡxiǎnɡ)这个故事里有哪两个主人翁。古代有一个(yīɡè)叫文彦博的小子，他最爱踢球。有一天，他和几个小朋友兴高采烈地踢皮球，忽然，球飞进一棵大树的洞里。一个(yīɡè)小朋友伸手去掏洞里的球，但够不着；又用棍子捅，球掉得更深了。故事导入第二页，共十一页。正当大家不知怎么办才好时，只见小彦博端着一盆水回来了，他把水倒进树洞里，其他小朋友也都回家端水，不一会儿，皮球(píqiú)就浮出灌满水的树洞。文彦博拴起皮球(píqiú)，小朋友们都开心地笑了，他们又有皮球(píqiú)玩了。故事(gùshì)链接第三页，共十一页。小故事(gùshì)大道理，比比你我谁聪明文彦博动脑筋想出灌水取球的办法，他真聪明。同学们，你们也想有个聪明的大脑吗？今天，我们(wǒmen)讲。勤于动脑，使人聪明的道理。第四页，共十一页。巧嘴巴你知道(zhīdào)司马光的故事吗？第五页，共十一页。想想议议：司马光为什么那么(nàme)聪明？第六页，共十一页。勤于动脑善于思考人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用(bùyòng)则废——茅以升灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏”——列宾第七页，共十一页。想想(xiǎnɡxiǎnɡ)画画请大家(dàjiā)在空白处画一张彩色苹果树的画。第八页，共十一页。总结：勤于动脑，才能使我们变得越来越聪明，在日常学习、生活中，我们应这样开发自己的大脑：A、学好各门功课，掌握课本上的知识，这是开发我们大脑的基础。B、多动脑筋，勤于思考，遇到难题，要从不同角度去思考，学会用多种方法去解决问题。C、动脑又动手，因为劳动可以(kěyǐ)开发大脑的智慧，在劳动中，我们要观察、思考和动手，从中获取知识、扩大眼界，人也变得越来越聪明了。第九页，共十一页。谢谢谢谢(xièxie)(xièxie)欣赏欣赏第十页，共十一页。内容(nèiróng)总结勤于动脑。1、把文章读通顺，注意把。有一天，他和几个(jǐè)ɡ小朋友兴高采烈地踢皮球，忽然，球飞进一棵大树的洞里。正当大家不知怎么办才好时，只见小彦博端着一盆水回来了，他把水倒进树洞里，其他小朋友也都回家端水，不一会儿，皮球就浮出灌满水的树洞。文彦博拴起皮球，小朋友们都开心地笑了，他们又有皮球玩了。勤于动脑，才能使我们变得越来越聪明，在日常。学好各门功课，掌握课本上的知识，这是开发我。B、多动脑筋，勤于思考，遇到。谢谢欣赏第十一页，共十一页。
