传承红色基因传承红色基因争当时代争当时代(shídài)(shídài)先先锋锋三年7班主题(zhǔtí)班会一、请同学(tóngxué)们思考:何谓红色基因(jīyīn)？包含哪些内容？红色基因就是一个(yīɡè)民族有别于其他民族的思维、意志、情感、习惯和品格。没有(méiyǒu)振奋的精神和高尚的品格，这个民族就不可能自立于世界民族之林。任何一个民族要想屹立于世界民族之林，必须弘扬民族精神。二、什么是中华民二、什么是中华民族族(ZhōnghuáMínzú)(ZhōnghuáMínzú)精神精神“在五千多年的发展中，中华民族(ZhōnghuáMínzú)形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。”有一种民族有一种民族(mínzú)(mínzú)精神叫：精神叫：团结一心、顽强拼搏。团结一心、顽强拼搏。农民农民(nóngmín)(nóngmín)的蔬菜大丰收的蔬菜大丰收有一种民族精神叫有一种民族精神叫：勤劳：勤劳(qínláo)(qínláo)、朴、朴实。实。有一种民族精神(jīngshén)叫自强不息。有一种有一种(yīzhǒnɡ)(yīzhǒnɡ)民族精神民族精神叫：叫：爱国、吃苦、奉献、进取。爱国、吃苦、奉献、进取。二、小学生应该如何弘扬(hónɡyánɡ)和培育民族精神？当中华民族遭受侵略(qīnlüè)和欺凌的时候，那些不甘屈服、奋起反抗的人们，是中国的脊梁。为保卫祖国的安全，无数远离自己的父母而守卫(shǒuwèi)在祖国边陲的解放军战士，是中国的脊梁。为了振兴祖国(zǔguó)的教育科学文化事业，呕心沥血、无私奉献的人民教师，是中国的脊梁。坚守自己的岗位，奋力拼搏的千百万工人，千千万万日出而作、日没而息的父老乡亲们，是中国的脊梁。你你是怎样是怎样认识的认识的??孟二冬邓世昌青藏铁路建设者边防战士1、、见到老师要问声好，不管是不是认识的老师，都应该面带微笑、停下脚步，给每位老师带来亲切的问候。相信在带给老师暖意的同时，你也会获得(huòdé)相同的回报；与同学相处时要少些唯我独尊的霸气，多些关怀与帮助，善于捕捉他人的优点，多发现自己的缺点，取长补短，做更好的自己。继承并发扬自古以来尊师重道、善待他人的民族精神。2、下课后，能自觉保持学校(xuéxiào)优良的学习环境，走廊上、楼梯口、操场上，少些喧闹、少些追逐奔跑的身影，多些有益身心健康的活动，多些捧着课外书津津有味读着的小小书虫。让学校成为学习交流的宝地。勤奋学习、沉稳善思也是民族精神的具体体现。我们(wǒmen)是共产主义接班人...
