加强新时代党政机关党员教育管理的思考党政机关是各级党委和政府的重要工作部门，新时期党政机关党员教育工作抓得好与坏，对于机关是否有凝聚力、战斗力、号召力，能否开创工作新局面具有非常重要的影响。研究新时期党政机关党员教育管理存在的不足，寻求加强党政机关党员教育管理工作的新举措，是各级党委和机关党务工作者新时期面临的重要课题之一。一、党政机关党员干部教育工作存在的不足近年来，全区党政机关党员干部教育工作取得较好成效，党员在机关各项工作中切实发挥了骨干和中坚作用。但我们也必须清醒地认识到存在的问题和不足。（一）在政治理论学习方面。有些基层党组织对加强党员教育的重要性和紧迫性认识不够，存在着重稳定、重发展、轻党建、轻教育的倾向，党员教育培训工作开展不力，活动流于形式。从党员自身来看，有的党员对学习的重要性及其作用认识不到位，思想上不够重视。表现在被动学习，学习缺乏活力、热情。不学、浅学等问题都不同程度存在，接受教育的自觉性和主动性不强。（二）在教育培训方面。党员教育工作思路仍较为传统，学习活动多以灌输式、单向式为主。教育手段的相对滞后，运用现代信息技术手段很少，培训方法的简单，载体的单一、形式呆板等，难以激发学习主体的学习兴趣和满足学习主体的多样化需求。（三）在管理方式方面。管理方式不够科学，主要体现在习惯于粗放管理，缺乏目的性、预见性、规范性。对管理中出现的随意性、草率性和盲目性，往往凭经验，简单地看开了多少会，发展了多少党员，开展了多少活动。二、党政机关党员干部教育管理工作存在不足的原因党政机关党员干部教育管理工作，存在一些不足和薄弱环节，究其原因，主要有以下三个方面。（一）社会环境的影响。我国正处于快速发展的社会转型期，这种转型不仅对人们的社会生活带来巨大的冲击，而且也给人们的思想观念带来震荡。这种状况下很容易导致一些人理想信念动摇，价值取向多元化，道德行为失范，对机关党员干部教育管理工作有负面效应的冲击。（二）思想教育的差距。一些机关党支部的教育管理工作与新的形势和任务的要求存在差距，教育管理工作的针对性和实效性不强。教育内容跟不上经济社会的发展，与党员的思想实际差别较大，缺乏针对性和说服力。教育管理工作方式单调，通常用开开会、上堂课、读文件等传统方式来解决当下思想领域中存在的实际问题，缺乏吸引力。（三）管理的不到位。有些单位党员教育管理工作落实不够，党员管理工作...
