高等建筑教育2023年第32卷第2期JOURNALOFARCHITECTURALEDUCATIONININSTITUTIONSOFHIGHERLEARNINGVol.32No.22023doi:10.11835/j.issn.1005-2909.2023.02.025欢迎按以下格式引用:史晓霞,师洪洪.高校教工党支部在“三全育人”过程中作用发挥与实践分析[J].高等建筑教育,2023,32(2):200-205.修回日期:2022-09-15基金项目:2022年度北京建筑大学研究生教育教学质量提升项目-课程思政建设项目(J2022018);2023年度研究生教育教学质量提升项目-课程思政建设项目(J2023018);北京建筑大学教育科学研究项目(Y2102)作者简介:史晓霞(1976—),女,北京建筑大学电信学院讲师,博士,主要从事基层党建和教育教学研究,(E-mail)sh_xiaoxia@163.com;(通信作者)师洪洪(1984—),女,北京建筑大学人力资源处调配科科长、硕士,主要从事思政及教育管理研究,(E-mail)shihonghong@bucea.edu.cn。高校教工党支部在“三全育人”过程中作用发挥与实践分析史晓霞,师洪洪(北京建筑大学电信学院,北京100044)摘要:高校教工党支部作为高校基层党组织,在党的教育事业中发挥着重要作用。高校教工党支部作为联系广大教职工和学生的桥梁和纽带,应落实立德树人根本任务,围绕“三全育人”总体布局,努力培养担当民族复兴大任的时代新人和培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。立足新时代,高校应主动适应社会经济发展和学生健康成长新需求,进一步做好学生思想品德、知识能力等综合素质培养工作。坚持党的全面领导下高校教工党支部如何发挥基层党支部的战斗堡垒作用,实现为党育人、为国育才是必须考虑的时代命题。结合当代大学生的特点,针对目前高校学生存在理想信念不够坚定、心理承受能力较弱、抗挫折能力较弱、网络依赖性强等问题,介绍和分析了北京建筑大学自动化系教工党支部“三全育人”实践过程,以为其他高校教工党支部创新教学提供参考和借鉴。关键词:“三全育人”;党建引领;师生共情;创新教学中图分类号:D267.6;G641文献标志码:A文章编号:1005-2909(2023)02-0200-06习近平总书记在2018年9月10日召开的全国教育大会上指出,教师是人类灵魂的工程师,是人类文明的传承者,承载着传播知识、传播思想、传播真理,塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。培养立志为中国特色社会主义现代化奋斗终身的有用人才,是教育工作的根本任务,也是教育现代化的方向目标[1]。中共中央国务院印发《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》中指出:要坚持党对高校的领导,坚持社会主义办学方向...
