队伍建设DOIDOI：1010.1358513585/j.cnki.gxfdyxk./j.cnki.gxfdyxk.20232023.0202.005005高校辅导员素质能力大赛发展现状及模式创新——基于2012-2020年全国大赛获奖评估的数据分析李晨（中国计量大学组织部，浙江杭州310018）摘要：高校辅导员素质能力大赛是提升辅导员的职业能力和专业水平，推动高校辅导员队伍职业化、专业化发展的重要举措。通过对2012-2020年共八届全国大赛370名获奖选手的数据采集与挖掘，梳理了全国高校辅导员素质能力大赛的发展脉络与特点，归纳了大赛的模块设置与能力考察，从区域、高校和选手三个层面详细分析了全国高校辅导员素质能力大赛的发展现状，并从分类指导帮扶、开展竞赛评估、创新赛制构建三个方面对全国高校辅导员素质能力大赛的持续健康发展提出对策建议。关键词：辅导员；素质能力大赛；职业化；专业化中图分类号：G641文献标识码：A文章编号：1674-5337（2023）02-0022-06习近平总书记在全国教育大会上强调，“思想政治工作是学校各项工作的生命线，各级党委、各级教育主管部门、学校党组织都必须紧紧抓在手上。要精心培养和组织一支会做思想政治工作的政工队伍，把思想政治工作做在日常、做到个人。”［1］辅导员作为高校开展思想政治教育工作的主力军，其重要作用日益凸显，这支队伍的素质能力关系到高校思政教育整体水平，乃至高等教育人才培养质量。为此，国家高度重视辅导员队伍建设和素质能力提升，积极制定政策、提供平台，探索提升辅导员素质能力的路径。高校辅导员素质能力大赛自2012年诞生已经走过十个年头，成为辅导员领域最重要的赛事，其在辅导员队伍建设和素质能力提升方面的作用有目共睹。本研究旨在通过对2012-2020年以来共八届全国大赛数据的挖掘，梳理辅导员素质能力大赛发展脉络，分析各大高校参赛现状，刻画高校辅导员素质能力大赛发展的实际图景，为高校辅导员群体参赛提供经验借鉴，为有关部门以大赛为契机促进辅导员队伍专业化、职业化、专家化提供政策参考。一、高校辅导员素质能力大赛发展脉络及其特点全国高校辅导员素质能力大赛自2012年首次举办，经历了三个阶段完成了三次更名，其内容形式不断创新。第一阶段：全国高校辅导员职业技能大赛（2012年）。第一届全国大赛汇集了来自31个省（区、市）近百名辅导员，参赛辅导员通过交流工作经验，展示职业风采。时任教育部思政司司长冯刚表示，举办大赛目的是提升辅导员的职业技能和专业水平，并以此带动辅导员队伍职业化、专业化发...
