第1页共20页郑大实小书香校园自评报告----郑州大学实验小学创立“书香校园〞自评报告“腹有诗书气自华〞，读书可以怡情，可以陶冶一个人的情操，它是一所学校的灵魂，更是一所学校的立校之本。我校以“乐〃智〃趣〞为教育理念，紧紧围绕智慧教育，乐趣相伴，深入开展“营造书香型校园〞活动，积极实施文化立校、读书兴校战略，在倡导读书习惯上狠下功夫，鼓励师生好读书、读好书、读书好，树立了正确的舆论导向，确立了“让读书成为习惯，让书香溢满校园〞的学习理念，极大地激发了师生的读书热情，形成了一种“读书学习、发奋向上〞的良好气氛。并开展创立“书香校园〞系列活动，努力在活动实践中积累经验并收到良好效果。一、加强领导，健全制度。为加强“书香校园〞建设的领导，我校专门成立了“书香校园〞活动领导小组，由校长亲自挂帅，成立了以张书杰校长为组长、冯霞副校长为副组长的“书香校园〞创立领导小组，成员由校领导班子成员及各年级主任等组成。我们以学校图书室为基地，通过教师行为世范，创设浓郁的读书环境，开展形式多样的阅读活动，培养学生强烈的阅读兴趣和良好的阅读习惯，使阅读成为伴随人终生的生活方式，认真务实地将创立“书香校园〞的各项活动落实到点、贯彻到面：1.我校出台了创立书香校园实施方案，制定了郑州大学实验小学教科研管理制度，校长带头学习，每年至少读2本教育理论专著，读书有读书笔记，且每年在5000字以上，把读书学习纳入教职工业务理论学习方案，每次例会都反复强调读书学习，从思想上认识到读书的重要性，达成读书的共识。通过教师读书演讲比，教师读书笔记展评，学生阅读笔记评比，研讨读书经验，交流心得体会，展示读书成果。成立教师、学生读书组织，每学期至少组织一次全校范围的读书节，对阅读成绩突出的师生给予表彰奖励，以此激发全校师生的阅读兴趣，提高他们的阅读积极性。2.每学期至少组织一次全校范围的读书活动，并有明确的读第2页共20页书主题：教师读书主题“读教育名著做智慧教师〞；学生读书主题“与好书作伴与经典同行〞。3.图书室制度健全，制定了管理人员岗位职责、书刊借还制度、藏书和资料室管理规那么、阅览室守那么、图书丧失和损坏赔偿制度，保证了师生的阅读空间。二、营造环境，改进设施。1.加强校园环境建设，学校的开放式书吧、教师休闲论道处等活动区，既布局合理，又相互映衬，在潜移默化中陶冶了师生情操，在举手投足、耳濡目染中历练了师生的心身，促进师生健康开...
