037高职院校档案工作者信息素养提升路径初探王一范南京铁道职业技术学院类型教育背景下，职业教育转型升级、提质培优进入攻坚克难深水区，亟须信息化助推高校治理体系和治理能力现代化转型升级。高职院校档案工作者作为党委领导下的专业技术人员，应借助信息化技术，结合岗位职责，发挥服务、管理、实践等方面的实效，助力高校档案工作者的工作更加迅捷、更加灵活、更加精准。当前高职院校未把好档案工作者入口关、培养关、出口关，未做到融合档案工作与信息化建设的高度统一，亟须建立专业性、服务性与信息化建设相统一的档案工作者队伍。教育信息化承担着推进教育现代化的重大历史使命，它既是推进教育现代化的重要手段，也是教育现代化的核心特征。2022年5月1日起施行的《中华人民共和国职业教育法》（修订版）首次以立法形式规定：职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型，是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，是培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要途径。自此，国家从顶层设计上规定职业教育从低层次“断头路”教育迈入与普通教育“立交桥式”融合并行发展的职业教育体系，实现职业教育从“层次”到“类型”的历史性跨越式发展。随着信息技术对教育的影响日益深入，以教育信息化全面推动教育现代化已成为我国教育事业改革发展的战略选择。因此，高职院校应立足于专业特色，对接行业发展，助力区域经济腾飞，培养更多有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师和更多德智体美劳全面发展的“大国工匠”。新一代科技革命和产业革命正在重构全球发展版图，重塑全球经济结构，同时，以互联网、大数据、云计算、量子卫星、人工智能为代表的现代科学技术正深刻改变着人类的思维、生产、生活和学习方式。高职院校档案工作者作为管理全校师生档案和相关史料知识的集大成者，理应借助现代科学技术，改变传统档案的管理方式，以更迅捷的服务、更灵活的方式和更精准的对接，服务高职院校内涵式高质量发展。高职院校档案工作者现状高职院校档案工作者作为高校教育工作者中的一员，理应融专业化服务与信息化建设于一体，在服务学生的过程中，提高政治站位，创新工作方式，搭建工作平台，不仅要做帮助师生进行人事档案查询、录取档案查询、就业信息查询、资助信息查询、奖惩等文件发布的服务者，更应融事务服务与平台建设引领于一体，充分发挥师生的主观能动性，助力学校进行档案信息化建设。进入新时...
