第1页共4页学校体育师资现状调查研究。特殊教育是针对残疾人和其余有特殊教育需要人群的教育该文主要采用文献资料法、实地调查法、问卷调查法、访问法、逻辑分析法、以XX市6所特教学校体育师资为研究对象，并对6所特教学校的领导、老师进行调查和访谈，研究得出结论，针对XX市特教学校体育课程开展中存在的问题提出相关建议。关键词：XX市特殊教育学校;体育师资;研究对象;研究方法特殊教育是一门涉及多学科领域的综合学科。据中国统计202223中关于我国主要年份各级各类学校专任教师数统计，202223年全国特殊教育学校的专任教师仅有3.5万。经计算，我国特殊教育师生比约为1∶70，师生比例的严重失调极大的制约了我国特殊教育事业的开展。学校体育教育在特殊教育中的重心是让残疾学生掌握正确的锻炼方法的同时促进残疾学生的身心康复。然而，优秀的特殊教育教师就成为不可或缺的关键性因素。XX市作为XX省的省份城市，其特殊教育体育师资是否满足学生的特殊需要;特殊教育体育教师的专业素质的现状能否适应特殊教育的需求等问题都值得探讨和研究。开展特殊教育学校体育教师的现状调查研究对XX市特殊体育事业的开展、对特殊教育学校体育师资培养具有实际的应用价值和理论价值，拟为促进XX市特殊教育学校体育的开展和进步提供参考。1研究对象与方法1.1研究对象该文以XX省XX市6所特教学校体育师资为研究对象。选取特教学校体育教师14名为调查对象。1.2研究方法运用文献资料法、问卷调查法、访谈法、实地调查法、观察法、数理统计法、逻辑分析法对XX市特教学校师资现状进行系统分析。2研究结果与分析2.1体育教师的性别与男女比例参与调查的14名体育教师中有男教师7人，女教师7人，男教师数量与女教师相同（如表1所示）。男教师中青年教师的比例最高，到达了57.1%，中年教师占人数的42.9%，老年教师第2页共4页数量为零。而女教师中青年教师和中年教师的数量根本相当，分别为42.9%和57.1%。老年教师数量也为零。总体上来说，中年教师是特殊体育教育领域的主力军。2.2体育教师专职、兼职与代课情况分析当前XX市特殊教育学校体育教师专职教师占有一半以上的比例，到达了64.3%。兼职教师的比例占总人数的21.4%。代课教师占14.3%。由此可以看出，XX市特教学校对于体育教师的需求是供不应求的。通过访谈各校体育教师得知，各区各学校对有编制体育教师的名额有所限定，但仅有的体育教师人数不能满足学生特殊的需求，因此需要通过代课教师及兼职体育教师共同完成体育...
