第４５卷第２期２０２３年４月电气电子教学学报ＪｏｕｒｎａｌｏｆＥｌｅｃｔｒｉｃａｌａｎｄＥｌｅｃｔｒｏｎｉｃＥｄｕｃａｔｉｏｎＶｏｌ．４５Ｎｏ．２Ａｐｒ．２０２３收稿日期：２０２２⁃０３⁃１５；修回日期：２０２２⁃０９⁃１１基金项目：海军工程大学教学改革研究项目（ＨＪＧＣＪＹ２０２１０２９）第一作者：于飞（１９７４—），男，博士，副教授，主要从事电力电子、电气传动方向的教学及研究工作，Ｅ⁃ｍａｉｌ：５２２１７６２１７＠ｑｑ．ｃｏｍ“电力电子技术”课程挑战式综合实验设计于飞乔鸣忠黄雅鑫（海军工程大学电气工程学院，武汉４３００３３）摘要：秉承以学生“学”为中心的教学理念，满足差异化的教学需求，针对“电力电子技术”课程实验教学中存在的实验设置无差异，学生动手、思考不足等问题，提出了挑战式实验设计方法：精选能够涵盖“电力电子技术”课程知识体系与实验要素的典型实验电路，提出多层次、多梯度的实验内容设计，使实验完成的挑战性逐级升高。该实验设计方法不但满足了不同能力学生的差异化教学需求，还充分锻炼了学生的自主学习能力、动手能力和创新能力。关键词：电力电子技术；综合实验；实验教学；挑战式教学中图分类号：Ｇ６４２．３文献标识码：Ａ文章编号：１００８⁃０６８６（２０２３）０２⁃０２０４⁃０４ＣｈａｌｌｅｎｇｉｎｇＣｏｍｐｒｅｈｅｎｓｉｖｅＥｘｐｅｒｉｍｅｎｔａｌＤｅｓｉｇｎｆｏｒＰｏｗｅｒＥｌｅｃｔｒｏｎｉｃｓＴｅｃｈｎｏｌｏｇｙＣｏｕｒｓｅＹＵＦｅｉＱＩＡＯＭｉｎｇｚｈｏｎｇＨＵＡＮＧＹａｘｉｎ（ＣｏｌｌｅｇｅｏｆＥｌｅｃｔｒｉｃａｌＥｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇ，ＮａｖａｌＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙｏｆＥｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇ，Ｗｕｈａｎ４３００３３，Ｃｈｉｎａ）Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ａｄｈｅｒｉｎｇｔｏｔｈｅｔｅａｃｈｉｎｇｃｏｎｃｅｐｔｏｆ“ｌｅａｒｎｉｎｇ”ａｓｔｈｅｃｅｎｔｅｒａｎｄｍｅｅｔｉｎｇｔｈｅｄｉｆｆｅｒｅｎｔｉａｔｅｄｔｅａｃｈｉｎｇｎｅｅｄｓ，ｔｈｅｃｈａｌ⁃ｌｅｎｇｉｎｇｅｘｐｅｒｉｍｅｎｔａｌｄｅｓｉｇｎｍｅｔｈｏｄｉｓｐｒｏｐｏｓｅｄｔｏｓｏｌｖｅｔｈｅｐｒｏｂｌｅｍｓｏｆｎｏｄｉｆｆｅｒｅｎｃｅｉｎｅｘｐｅｒｉｍｅｎｔａｌｓｅｔｔｉｎｇａｎｄｉｎｓｕｆｆｉｃｉｅｎｔｓｔｕｄｅｎｔｓ′ｐｒａｃｔｉｃｅａｎｄｔｈｉｎｋｉｎｇｉｎｅｘｐｅｒｉｍｅｎｔａｌｔｅａｃｈｉｎｇｏｆ...
