第1页共2页社科工作总结[五篇]202223—2023学年第一学期刘家庄小学社科教学工作总结转眼间，一个学期即将结束。回忆一学期的科学教学工作，有得有失。一学期来，我校本着全面培养学生创新力、努力培养学生的说话能力为原那么、全身心地投入到教学工作中、应该说圆满完成了教学任务。现将工作总结如下：一、常规教学方面1、认真备课按照学校要求，每周我们都认真备好每一节课，做到先周备课，而且努力做到备课符合我区“四环节〞教学和学生实际，这就让自己做到了上课胸有成竹，大大提高了教学效率。2、积极听课、参与教研、善于反思不管什么层次的听课，我都尽量抽时间去听，这样不仅开阔了思路，也为备课过程积累了丰富的素材。各种鲜活生动的事例、“四环节〞教学方法、模式的展示、微小细节之处的精彩处理，使我在丰富课堂教学的同时，也改变了学生对学习感到枯燥、单调，脱离实际的成见。二、优差结合，全面推进学期初，我们就紧抓作业的检查和批改，检测学生知识掌握情况，让自己做到心中有数。这不仅有利于对学生知识落实的情况的更好掌握，更使我对学生课堂表现情况，有了一个更加全面的认识。从而能够更好的根据学生的情况，调整教学。三、重视动手和动脑的训练：在科学教学方面，科学是一门工具学科，它不同于数学、语文，科学课教学要求动手教学和情节、内容教学相结合相辅相成。整个学期，我们非常注重教学生由想到做。给学生营造一种快乐的学习气氛，让每个同学都有“做〞的欲望，通过一个学期的训练，我发现同学们的动手能力有较大的进步，逻辑思维能力也增强了。在品德与社会教学方面，课堂上在认真学习教科书的知识之外，按我区“四环节〞教学法精心设计课外阅读资料：如国家第2页共2页大事，身边模范等，用品德与社会的眼光给予学生拓展训练，翻开他们的思路，使课本知识得以有效的补充。让它们进一步了解我们这个社会，了解我们民族的历史与辉煌，感受社会，感受历史，让它们对社会中的是与非，善与恶有一个更加感性的认识。这样潜移默化地指导着学生的思想与行为，收到事半功倍的课堂教学效果。在教学中还有缺乏的地方，教学内容的设计不够丰富，所展示的世界还不够大，教学媒体的运用还不够充足，个别学生的耐心辅导还欠缺及时雨完美。等等。纵观得失，觉得品德与社会学科对不同的学生，不同的内容，要灵活地采取不同的教学方法来教，并着眼于更放开的、更广阔的学习空间，不断充实自己的知识储藏，力图在短短的40分钟内开拓学...
