做一个合格的医生修改病句教学内容1.修改病句的原则2.我的“手术刀”3.句子常见的病症4.试一试5.练一练6.总结：修改病句的步骤给病句“治病”的原则：保留句子原意，少改为佳；防止以造新句来代替修改病句结合修改病句的原则，说说下面的句子，哪句修改得更好？原句：解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。改法1：解放军叔叔击落了五架敌机。改法2：解放军叔叔击落了五架敌机和击沉了三艘军舰。•增：•删：•调：•换：回忆一下，常见的病句类型有哪些句子常见的病症：“治疗”方法1.成分残缺-----------补充完整2.重复啰嗦-----------删去多余3.搭配不当-----------规范搭配4.词序颠倒-----------调整位置5.前后矛盾-----------化解矛盾6.用词不当-----------改换词语7.表意不明-----------表述清楚8.不符事实-----------符合事实判断下列病句的类型。1.黄虹和赵燕一起去登山，她比她爬得快.2.我们开会通过并讨论了他的建议。3.看了这部电影，受到了深刻的教育。4.全校师生和校长一起参加了庆祝活动。5.大厅里摆满了看演出的观众。表意不明词序不当成分残缺重复啰嗦用词不当成分残缺——补充完整1、通过参加学农活动,增强了劳动观念。2、池塘里的荷花淡淡的清香。3、李老师光荣地获得了“模范班主任”。4、即使你们不说,我知道。重复罗嗦——删去多余1、小明差不多整整做了一个小时的作业。2、这棵树上结满了许多又大又红的苹果。3、广场上挤满了许许多多数不清的人群。4、昨天下午，我去公园玩了一整天。搭配不当——规范搭配1、我们必须养成预习的好方法。2、我们的教育质量一年比一年进步。3、只有坚持学习，就能取得优良成绩。4、经过努力，陈静的错别字大大地进步了。用词不当——改换词语1、这件精密的手工作品,出自韩睿之手。2、大家决定采用课外活动时间在校园里栽树。3、小青石的旁边长着柔和的青草。4、梁红同学很智慧。词序混乱——调顺位置1、两个新旧社会,真是鲜明的对比啊!2、爸爸全神贯注地读书在灯光下。3、济南的春天是旅游的好地方。两句混杂——两句分开1、考试明天设在学校大会议室。2、他匆匆地穿上一件大衣和一顶帽子就出门去了。不符事实——符合事实1、中国古代四大发明是火药、指南针、印刷术以及发电。2、这个商店专门经营家用电器，有空调、电视机、洗衣机、椅子等。1.上课的时候，做小动作，被老师批评。2.他经常回忆过去的往事。3.经过努力，我的学习成绩不断改善。4.我校分别在教室里和球场上举行篮球比赛和智力比...
