(juézhāo)第一页，共五十六页。第二页，共五十六页。第三页，共五十六页。一、望两面(liǎngmiàn)词，检查是否患有前后失应病（搭配不当）第四页，共五十六页。第五页，共五十六页。3、文艺作品语言的好坏，不在于它用了一大堆华丽的词，用了某一行业的术语，而在于它的词语(cíyǔ)用得是地方。（2004年福建卷）4、投资环境的好坏，服务质量的优劣，政府公务人员素质的高低，都是地区经济健康发展(fāzhǎn)的重要保证。（2004年全国卷）5、能否贯彻落实科学发展观，对构建和谐社会，促进经济可持续发展无疑具有重大(zhòngdà)的意义。（2005年全国卷Ⅰ）第六页，共五十六页。需要注意(zhùyì)的是，有些句子“症状”明显，但并没有语病。特殊情况：要注意隐含的两面（可采用补充方法）6、能否有科学的学习方法将决定我们的成绩。7、储蓄所吸收储蓄额的高低对国家流动资金的增长有重要作用。（９７年全国题）8、他能不能如期而来，的确还是(háishi)个问题。9、是否规范施工，直接影响工程的质量。第七页，共五十六页。2、下列句子中，两面词使用恰当的一组是（）B第八页，共五十六页。并列短语使句子结构复杂化，因而容易导致语病。句中出现“和”、“与”、“及”、“以及”、和“、”等表并列关系的要素时要注意并列是否合理(hélǐ)（注意交叉、属种关系），语序是否合理(hélǐ)，前后搭配是否恰当，是否会因“和”造成歧义。*名词并列要看其所表达(biǎodá)的概念能否并列。当几个概念并列(bìngliè)在一起时，应分析各自的外延大小与联系。如果构成属种关系、交叉关系，那么这几个表述就是错误的。二、望并列短语，检查是否患有并列不当、搭配不当、语序不当、语意不明病。第九页，共五十六页。*名词并列要看其所表达的概念能否并列。当几个概念并列在一起(yīqǐ)时，应分析各自的外延大小与联系。如果构成属种关系、交叉关系，那么这几个表述就是错误的。1、市教委要求，各学校学生公寓的生活用品和床上用品由学生自主选购，不得统一配备。（分类不当，“生活用品”包括“床上用品”，该句犯了将属种关系的概念并列(bìngliè)错误。）第十页，共五十六页。*看语序是否错位。并列成分意义上往往包含着内在的有机联系，有先后、主次、深浅、远近之分，这些联系和差别相应地直接反映在排列顺序上，成为规律性的约束，若随意改动，便会产生排序(páixù)不当，尤其是动词并列要遵循动作行为发生的先后顺序。2、全厂职工讨论...
