儿童儿童(értóng)(értóng)及青少年人格障及青少年人格障碍碍PersonalityDisordersinPersonalityDisordersinChildrenandAdolescentsChildrenandAdolescents陈莲俊姚莉萍贺利中2005年12月第一页，共七十九页。第一页，共七十九页。人格障碍的概述(ɡàishù)定义定义流行流行第二页，共七十九页。第二页，共七十九页。定义(dìngyì)的争论人格障碍是轻症精神病表现。病态人格是边缘(biānyuán)状态。人格障碍与神经症。人格障碍不是精神病，是人格的异常。第三页，共七十九页。第三页，共七十九页。定义(dìngyì)DSM-IV-TR人格障碍:“关于内在经历和行为的某种持久模式，它明显违背了个体所处文化的预期，是弥散(mísàn)、不容易改变的，开始与青春期或成年早期，在长时间内是稳定的，会引起忧虑或障碍。”（美国精神病学会，2000，p685）第四页，共七十九页。第四页，共七十九页。流行(liúxíng)率美国：成年人口中10-11%（Weissman,1993）；10-15%至少(zhìshǎo)有一种人格障碍（DavidBienenfeld，2005）；接受治疗的只占50%（Merikangas&Weissman,1986）英格兰、威尔斯和爱尔兰：人格障碍在住院精神疾病患者中所占的比率为7.6%(1985)(1986)第五页，共七十九页。第五页，共七十九页。南京：神经精神病防治院1947—1991年期间(qījiān)住院43530名住院精神疾病患者中人格障碍271人，占0.6%。国内部分地区：人格障碍患病率为千分之0.1（张维熙等，1982，1993）北京：人格障碍的患病率为2.5%（刘秀芬，1999），6.3%（刘秀芬等，2000）哈尔滨：25.3%单一人格障碍倾向（杨艳杰等，2004）第六页，共七十九页。第六页，共七十九页。注意注意::儿童及青少年人格障碍的提法儿童及青少年人格障碍的提法,,至今仍颇受争至今仍颇受争议议,,一般学术界不认同对儿童及青少年进行一般学术界不认同对儿童及青少年进行人格障碍的定性判断人格障碍的定性判断..1.1.根据根据(gēnjù)(gēnjù)人格发展理论人格发展理论,,在在2525岁之前，个岁之前，个体的人格尚处于发展阶段体的人格尚处于发展阶段,,人格结构尚未稳人格结构尚未稳定定..因此无法构成人格障碍定义中所说的因此无法构成人格障碍定义中所说的““根深蒂固根深蒂固””、、““稳定、顽固稳定、顽固””的行为模式的行为模式..2.2.从对儿童及青少年的保护及从个体发展的长从对儿童及青少年的保护及从个体发展的长远眼光看远眼光看,,不易对儿童及青少年作人格障碍不易对儿...
