NeumanNeumansystemmodelsystemmodel((健康照顾系统健康照顾系统(xìtǒng)(xìtǒng)模式模式NSM)NSM)第一页，共五十五页。第一页，共五十五页。一、一、NeumanNeuman简介简介(jiǎnj(jiǎnjiè)iè)第二页，共五十五页。第二页，共五十五页。BettyNeuman(1924-)1947年纽曼在俄州Akron人民医院护校(hùxiào)完成了初级护理教育，1957年获护理学士学位，1966年获加尼福利亚大学精神卫生和公共卫生硕士学位，1985获华盛顿大学临床心理学博士学位。第三页，共五十五页。第三页，共五十五页。BettyNeuman纽曼曾在护校、工矿和医院从事教师、护士、护士长及私人护士等工作，有较丰富的护理教育、临床护理和家庭社区护理经验。1966年，她开始与丈夫一道从事婚姻家庭咨询，同时在加尼福利亚大学讲授精神卫生、咨询与组织、管理与领导等课程。该模式于1972年在美国《护理研究》杂志上首次公开发表，题为“一种(yīzhǒnɡ)运用整体人的观点解决病人问题的教育模式”(纽曼保健系统模式)。后经多次修改，于1982年以纽曼保健系统模式正式出版。广泛应用于指导社区护理及临床护理实践。第四页，共五十五页。第四页，共五十五页。二、基本知识回顾(huígù)1、纽曼认为(rènwéi)护理对象这个开放系统包括什么?2、纽曼将人体的基本结构描述为一个中心核，是由哪些要素组成的?第五页，共五十五页。第五页，共五十五页。二、基本知识回顾(huígù)3、纽曼将人体的防御机制分为哪3种防御线?各自(gèzì)的功能是什么?4、纽曼是如何论述压力源的?将压力源分为几类?第六页，共五十五页。第六页，共五十五页。二、基本知识回顾(huígù)5、纽曼提出的护理措施(cuòshī)是通过哪3种预防保健护理来完成的?各级预防的目的、作用是什么?6、该模式如何运用了一般系统论？第七页，共五十五页。第七页，共五十五页。基本结构基本结构能量来源能量来源(láiyuán)(láiyuán)核心能量核心能量正常防御正常防御(fángyù)(fángyù)线线抵抗线抵抗线弹性弹性(tánxìng)(tánxìng)防御线防御线应激原应激原应激原应激原应激原应激原反反应应程程度度一级预防一级预防二级预防二级预防反应反应重建重建三级预防三级预防重重建建干预干预人体结构及整体观人体结构及整体观示意图示意图第八页，共五十五页。第八页，共五十五页。三、三、NSMNSM对对44个基本概念的解释个基本概念的解释(jiěshì)(jiěshì)个体/系统环境(huánjìng)健康/最...
