大中小学党史学习教育一体化理路探析刘晓霞，关冬松（衡阳师范学院，湖南衡阳４２１００２）［摘要］新时代大中小学党史学习教育一体化关系到青少年红色血脉延续、红色基因能否代代相传。基于此，大中小学要明确立德树人的根本任务、以文化人的核心诉求、三全育人的施策方略的要旨所在；进一步加强青少年理想信念之基、文化自信之源、爱国奋斗之志、守正创新之识的价值引领；通过构建教材一体化、课程一体化、教师一体化、资源一体化、评价一体化的赋能机制，强化党史学习教育成效，培养听党话、跟党走的时代新人。［关键词］大中小学；党史学习教育；一体化［中图分类号］Ｄ２６１；Ｇ６４１［文献标志码］Ａ［文章编号］２０９５－７６０２（２０２３）０３－００５６－０７党的百年历史，是一部波澜壮阔的伟大史诗，也是最生动、最有说服力的教科书，是推进大中小学思政课一体化的宝贵素材。习近平总书记指出：“抓好青少年学习教育，着力讲好党的故事、革命的故事、英雄的故事，厚植爱党、爱国、爱社会主义的情感，让红色基因、革命薪火代代传承”［１］。新时代深化大中小学党史学习教育，要遵循学生认知规律，抓好立德树人根本任务，科学设计教学活动，筑牢主流意识形态阵地；注重落实各学段党史学习教育的重点内容和要求，有效提升青少年的政治认同、思想认同、情感认同；以系统化思维和方法，引导他们坚定不移听党话、跟党走，切实增强做中国人的志气、骨气、底气，从而实现党史学习教育在大中小学螺旋式上升、阶梯性衔接和分层级贯通，为加快构建大中小学一体化教育引导机制提质赋能。一、大中小学党史学习教育一体化的要旨所在自党史学习教育动员大会召开以来，全国大中小学纷纷采用各种形式推进党史教育工作。党史学习教育一体化建设有助于驱动思想政治教育具象化与叙事化的耦合，实现个体价值目标与公共价值目标的统一。大中小学党史学习教育是本来就存在于大中小学教育目标中的一项思政专题任务，也是新时代推进大中小学思想政治教育一体化建设的必然要求和现实选择。（一）立德树人：努力坚守“为党育人、为国育才”的初心和使命“育人的根本在于立德”，是青少年党史学习教育一体化的核心所在。大中小学要从全局谋划的高度认识到，党史教育是为党和国家培育思想和政治上合格人才的重要举措，是保证中国特色社会主义事业赓续发展的关键环节。把这项工作落实、落细，也是对学校思想政治工作成效的重要考察内容之一。立德树人要紧紧抓...
