73【摘要】针对当前部分农村干部的综合素质不适应新时代农村社会发展变化的新形势、新问题、新需求和新任务，一些地区开展了农村干部学历提升工程。但是，个别地区在提升农村干部学历的教学、培训中存在过于注重任务落实、忽视村干部群体走群众路线以及做群众工作的能力和意愿的培养等问题。健全农村干部学历素质提升工程，既需要培养村干部政策、文件、法规的知晓和理解能力，也要着力提升村干部组织动员群众解决自身新问题、新需求的能力。【关键词】村干部农村干部学历提升工程增长本领【中图分类号】D602【文献标识码】A当前农村干部能力素质提升研究杨华村干部始终在基层治理一线，既是“指挥员”也是“战斗员”，既是“领头雁”又是“主心骨”。2022年12月，习近平总书记在中央农村工作会议上指出：“人才是最宝贵的资源，是加快建设农业强国的基础性、战略性支撑。一些农村发展乏力，关键在于缺人才，缺发展引路人、产业带头人、政策明白人。”学历偏低、观念滞后、视野和思路不开阔，已成为部分村干部提升能力的瓶颈。为落实习近平总书记讲话精神，全面推进乡村振兴战略，一些地区开展了农村干部学历提升工程，在一定程度上达到了提升村干部能力和素质的目标。健全农村干部学历素质提升工程，既需要培养村干部政策、文件、法规的知晓和理解能力，也要着力提升村干部组织动员群众解决自身新问题、新需求的能力。农村干部学历提升是提高农村干部队伍整体素质重要路径第一，新时代农村工作任务的新变化对村干部提出了新要求，农村干部学历提升是应对新变化新要求的必然选择。党的十八大以后乡村的工作任务出现了一些变化，一方面越来越多的部门将业务工作下沉到村里来落实，另一方面是部门下乡的业务工作越来越多，结果是抵达村里的业务工作成几何数增多，这就对村干部群体的素质和能力提出了更高的要求，包括工作推动落实能力、群众工作能力、文字报表填写能力、数字化工作平台操作能力以及相关部门专业技术技能等。这些素质和能力既需要在工作实践中不断提升，也需要进行有针对性的培训、参观、学习，而农村干部学历提升工程是一个比较好的提升平台。第二，新时代脱贫攻坚与乡村振兴有效衔接成为农村工作的重点，而乡村振兴各项工作具有长期性、专业性、系统性，更需要在涉农人才培养、科学研究、师资建设、资源建设、学科建设、合作交流等方面增强本领，培养造就一支懂农业、爱农村、爱农民、有本领、能领富、愿意扎根基层的“三农”工作队...
