对联二〇二三年二月下◎非遗传承的认知,将非遗文化与社团活动进行巧妙融合,促使学生通过活动来了解非遗文化,树立文化自信,做好非遗文化传承人。除此之外,丰富社团活动教育内涵,深入结合学校育人思想,对学生的综合素养进行全面培养,结合地区优秀非遗文化,培养学生热爱家乡、积极面对生活的态度,推动非遗文化的继承与发展。例如,在学校社团活动中,喜欢剪纸的学生可自觉参与到非遗剪纸社团活动中来,从发现非遗剪纸、认识非遗剪纸以及学习非遗剪纸的过程中,深入探究架山剪纸,通过有效宣传,使更多的教师和学生认识架山剪纸,感受架山剪纸的艺术美,营造出良好的文化学习氛围,为学生提供良好的学习机会。四、存在的问题︵一︶传统文化发展遭遇瓶颈,剪纸样式丢失传统文化是古代劳动人民的智慧结晶。随着时代的发展和社会的进步,传统文化发展出现瓶颈,主要表现为文化传承和文化创新停滞不前。反映在非遗剪纸方面,主要是样式缺失。剪纸样式是剪纸的灵魂,其在流传过程中逐渐丢失,在一定程度上影响了后世的创新和创作。︵二︶科技发展剪纸文化逐渐没落随着科学技术水平的提高,信息技术时代来临,电脑、手机等电子产品逐渐走入人们的生活中,生活的色彩越来越丰富,剪纸文化却开始呈现出衰退的趋势。非遗剪纸在人们实际生活中的装饰需求逐渐降低,此外,非遗技艺学习相对不易,很难在融合发展中取得经济效益,因此,剪纸文化逐渐没落,人们对剪纸文化的关注也越来越少。︵三︶非遗剪纸传承发展存在一定的不足由于剪纸非遗文化传承项目并非热点学习项目,传承、学习人员较少,因此剪纸非遗文化的传承步履维艰。从当前非遗剪纸后继传承发展来看,主要存在传承和发展创新等两方面的问题。非遗剪纸手艺人应在传承传统手工技艺的同时进行创新,既保护传统,又能通过技艺创新推动非遗剪纸的发展。在继承与发展中,既要学习前人优秀的非遗剪纸制作技艺,又要对现有的剪纸样式和剪纸技艺进行创新,融合现代科技技术,使剪纸能够不断创造经济效益。五、结语总而言之,非遗文化剪纸是中国传统文化的一种展现形式,其丰富的内容和手工技艺能够体现出古代劳动人民的智慧。作为非遗传承中的重要项目,架山剪纸与其他剪纸相比具有一定的独特性。文章从非遗剪纸的发展和非遗剪纸在学校社团活动中的意义出发,结合双减政策的实施,以架山剪纸为例,对其特色、创新以及推广价值进行综合分析,探究架山非遗剪纸在社团互动与发展中存在的问题,以供大家交流和分享。参考文献:[1]汪海伟.统整课程理念下的小学非遗...
