第３７卷第２期２０２３年４月中国医学教育技术ＣＨＩＮＡＭＥＤＩＣＡＬＥＤＵＣＡＴＩＯＮＴＥＣＨＮＯＬＯＧＹＶｏｌ．３７Ｎｏ．２Ａｐｒ．２０２３基金项目：２０２２年度吉林医药学院校级教育教学研究重点课题“基于临床思维导向下的病理学实验资源与案例整合教学改革与实践”和“智慧教育视域下基础医学形成性评价模式的构建”（ＮＯ．ＺＸＺＤ２２０４，ＮＯ．ＺＸＺＤ２２０５）；２０２０年度吉林省“十三五”教育科学规划课题“基于教育信息化的内分泌系统课程整合教学方式转变的实践研究”（ＮＯ．ＧＨ２０５２２）；吉林省教育厅２０１８年度职业教育与成人教育教学改革研究课题“基于Ｈ５制作平台的大数据思维模式在医学职业教育课程中的实践”（ＮＯ．２０１８ＺＣＹ３０８）收稿日期：２０２２－０９－１６作者简介：张东芳（１９８７－），女，河北廊坊人，主治医师，硕士，研究方向为病理学研究。通信作者：钟秀宏（１９７１－），女（畲族），浙江金华人，教授，硕士，研究方向为基础医学教育研究。电话：１５１４４２８８１７９；Ｅ－ｍａｉｌ：ｘｈｚｈｏｎｇ０６１１＠１６３．ｃｏｍ基于ＦＤ－ＱＭ标准的在线病理学实验课程重构与实践张东芳，张以忠，赵东海，赵贵芳，钟秀宏吉林医药学院基础医学院病理学教研室，吉林吉林１３２０１３【摘要】教育信息化背景下，在线课程的建设与应用是实现人才培养目标的重要途径。为了加强应用型医学人才培养，全面提高人才培养质量，吉林医药学院病理学教研室对标ＦＤ－ＱＭ高等教育在线课程质量标准，聚焦“课程活动和学生互动”核心指标，在原有“病理学”实验线上课程基础上对实验在线课程进行重构，不仅为教师提供了在线课程建设实施依据，而且有效对接了新医科建设对医学人才培养的要求，教学效果满意。【关键词】新医科；ＦＤ－ＱＭ标准；在线课程；病理学实验【中图分类号】Ｇ４３４【文献标志码】Ａ【文章编号】１００４－５２８７（２０２３）０２－０２２２－０７【ＤＯＩ】１０．１３５６６／ｊ．ｃｎｋｉ．ｃｍｅｔ．ｃｎ６１－１３１７／ｇ４．２０２３０２０２０ＲｅｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎａｎｄｐｒａｃｔｉｃｅｏｆｏｎｌｉｎｅＰａｔｈｏｌｏｇｙｅｘｐｅｒｉｍｅｎｔａｌｃｏｕｒｓｅｓｂａｓｅｄｏｎＦＤ－ＱＭｓｔａｎｄａｒｄＺＨＡＮＧＤｏｎｇｆａｎｇ，ＺＨＡＮＧＹｉｚｈｏｎｇ，ＺＨＡＯＤｏｎｇｈａｉ，ＺＨＡＯＧｕｉｆａｎｇ，ＺＨＯＮＧＸｉｕｈｏｎ...
