编者的话随着2016年新SAT考试在全球全面展开，关于改革的种种猜测都已尘埃落定。通过2016年上半年的几场考试，新SAT考试的结构与内容已经基本成型。虽然改革后的考试形式与内容都有所调整，但对于中国考生来说，一直以来的强项仍然是强项（数学和文法），一直以来的弱项也仍然是弱项（阅读和写作）。因此从整体上说，改革并没有从根本上偏离美国大学理事会（CollegeBoard）一直以来设定的考试目的以及考查难度。对于英语程度低的考生而言，不会因为这样的改革而获得或丧失任何优势。关于新SAT写作和阅读困难的原因，显然不能完全归咎于学生不够努力，或者单词和语法学得不够。更根本的原因在于国内英语教学的侧重点和SAT考试所强调的东西并不一致。与托福不同，SAT基本上不是一门语言考试（除了文法部分），它是美国大学选拔优秀人才的入门考试。准确地说，它是美国文化中对于受过良好教育的（well-educated）人的认定标准。用中式思维去应付考试，甚至即便把SAT考试的语言换成中文，未经训练的国内考生也未必能取得满意的成绩，这正如语言上的优势并不能让美国考生顺利过关一样。美国文化或西方文化中对于受过良好教育的人的认定标准是“理性”，或者称为逻辑推理。这一点与中国人强调感性完全相反。以数学为例，即便美国中学里讲过三角函数或微积分，SAT也不会故意用这些复杂的概念来为难考生，数学考试甚至不用背公式，部分题目甚至可以使用计算器。这些与国内考试完全不同。体现在SAT阅读上，就是所有内容都紧紧围绕作者的写作意图来展开，所有的阅读题型、题材都反复在考查作者使用这些修辞（rhetoric）、提到某些细节、运用某个词汇的意图。每篇文章都像一部复杂的机械，所有的part（局部、零件）都在为机械的运转服务。为了详细说明这些原理，我们特邀美国一线教育专家（有些是美国高中的教师）合编了这本《新SAT阅读高分突破》来帮助国内的考生。细分来看，这本书主要有如下几个特点。一、美国师资体现美式思维这是一本完全由美国研发团体合编的辅导教材。这些专家多数都拥有英语或教育学方面的学位，而且多数任职于美国高中，课堂上教授的阅读方法也正是典型的美国教育认可的阅读方法。这也是SAT考查的阅读方法。其次，全书主要使用英语来写成，但这些英语不应该成为考生阅读的障碍，因为真正的SAT阅读中的语言要比本书的叙述部分难得多。同时阅读这部分文字也能培养读者对长难句的语感，是一种很好的阅读训练。二、13类题型与3大题材双维...
