辽宁省农村中小学现代远程教育工程媒体应用与技术_李兆君李文马鉴主编.pdf

图书在版编目（CIP）数据辽宁省农村中小学现代远程教育工程媒体技术与应用/李兆君，李文，马鉴主编.沈阳：辽宁教育出版社，2006.3ISBN 7-5382-7757-9.辽.李李马.多媒体应用农村学校：中小学远距离教育辽宁省.G728G630中国版本图书馆 CIP 数据核字（2006）第 040631 号出版：辽宁教育出版社（地址：沈阳市和平区十一纬路 25 号邮编：110003）发行：辽宁教育出版社印刷：开本：787 毫米1092 毫米 1/16印张：14讓讈字数：280 千字插页：2印数：17000 册版次：2006 年 3 月第 1 版印次：2006 年 3 月第 1 次印刷责任编辑：王莹杜玲封面设计：郝强熊飞版式设计：熊飞责任校对：耿技术编辑：袁启江赵怡轩定价：22.50 元联系电话：024-23284201邮购热线：024-23284435序言2003 年 9 月，农村中小学现代远程教育工程试点工作在全国展开，计划用 5 年左右的时间，构建遍及全国的农村中小学现代远程教育体系。在广大农村地区开展农村中小学现代远程教育工程，是实现农村教育跨越式发展，实施“科教兴国”“人才强国”战略的信息化工程，是人类历史上规模最大、影响人群最多，功在当代、利在千秋的造福工程。辽宁省政府在“校校通”、网络直播课堂、空中课堂建设的基础上，明确了利用光盘播放、卫星收视和计算机教室三种模式开展远程教育活动，实现城乡优质教育资源共享的整体发展思路，争取用 3 年时间完成全省农村地区中小学校的信息化建设工作。2005 年，按照国家教育部、财政部、发展改革委员会的有关政策规定，辽宁省完成了 797 所农村初级中学计算机教室（模式三）、4463 所乡中心小学和村完小卫星教学收视点（模式二）、1056 个村小教学光盘播放点（模式一）的现代远程教育设备及资源的建设工作，国家和省市共投入资金 1.86 亿元；计划到 2006 年底，再覆盖 7 个市的农村中小学，覆盖率达到 76；2007 年底完成 54 个农业县（市、区）农村中小学校现代远程教育工程设备及资源配置工作，实现覆盖率 100的目标。2005 年 7 月陈至立国务委员在中西部农村中小学现代远程教育教学应用现场交流会上指出：“加快农村中小学现代远程教育工程建设是工业反哺农业，城市支持农村的一项重要举措；是促进城乡教育均衡发展，实现教育公平的有效途径；是推动农村学校教育教学改革、提高教学质量的重要手段；是建设社会主义和谐新农村的一项基础性工程，具有深远的意义。”国家投入巨大资金、人力、物力建立的农村中小学现代远程教育工程，如何更好地发挥设备和资源的效益是摆在广大教育工作者面前的课题。序言1辽宁省农村中小学现代远程教育工程媒体技术与应用针对这个问题，陈至立国务委员特别强调：要把农村中小学现代远程教育的应用作为工程建设的关键环节，摆在更加突出的位置，把应用效益作为衡量现代远程教育工程实施的重要标准。农村中小学现代远程教育工程应用的效益大小在很大程度上取决于一线教师的专业水平和技能。因此，农村教师应该尽快解决好以下三个问题：一是现代教育技术与自己习惯采用的常规教育方式在观念上的冲突，以适应现代教育媒体所带来的新的教育理念、教材形式、学习环境、教学手段和方法、教学信息传播形式等方面的巨大变化；二是最大限度地用好教学资源，把光盘资源与教学内容有效结合，避免教学资源的浪费；三是提高自身的专业技能，达到现代远程教育工程对学科一线教师的要求。本教材的作者是辽宁省电化教育馆的专家和部分教研人员，他们在辽宁省教育厅重点课题 辽宁省农村中小学现代远程教育应用研究 的基础上，以新课程改革和素质教育为导向，结合三种模式进行深入细致的教学研究。本教材作为该课题成果的一部分，侧重把先进教学理念及方法融会贯通于教学实践，详细地阐述了如何应用优质教育资源优化教学过程，介绍了现代远程教育设备使用方面的知识。编写本教材的目的，在于为项目学校正确接收、使用、管理现代远程教育工程的设备，有效地把教学资源应用于课堂教学提供切实的帮助。我相信，该教材必将对农村中小学现代远程教育工程教师培训工作的深入开展，全面提高农村中小学教师素质，进而从整体上提高农村教育的质量起到积极的推动作用。该书不仅适用于农村中小学现代远程教育工程项目学校的教师，而且对其他教师掌握教育信息化的相关知识和技能，具有积极的借鉴作用和一定的参考价值。2目录目录第一讲卫星接收技术一、卫星通信基础知!识11.无线电通信基本知!识12.卫星 IP 数据广播技术简!介43.中国教育卫星宽带多媒体传输网简!介6二、卫星接收天!线91.卫星数据接收天线常!识92.卫星接收天线的安!装123.天线的调!试154.天线的维!护21三、卫星数字电视接收!机251.卫星数字电视接收机工作原理及其主要性!能252.同洲 CDVB2000D 接收机的安装与使!用273.CDVB3188C 卫星数字电视接收机的使用说!明334.卫星数据接收机的常见故障及排!除45四、卫星数据接收!卡461.卫星数据接收卡及其主要性!能462.同洲 CDVBAny2030S接收卡的安装操!作473.清华永新卫星接收卡的安装操!作504.卫星数据接收卡常见故障的排!除65第二讲办公备课系统的使用一、初识永中 Offic!e671辽宁省农村中小学现代远程教育工程媒体技术与应用1.永中 Office 的安装与卸!载672.认识永中集成 Offic!e703.文件制作和共!享74二、永中 Office 菜单介!绍751.文!件752.编!辑753.视!图764.插!入765.格式!化776.工!具787.表!格798.数!据799.幻灯!片8010.窗!口81三、常用功能实例介!绍811.公文模!板812.在文字处理中制作表!格823.表格数据处!理854.打!印87四、永中 Office 办公软件的特殊功能!901.集成文!件902.粘贴链!接903.多媒体办公软!件914.应用稿纸模!式925.标注拼!音936.在屏帮!助937.即时存!盘94五、教易通使!用951.启!动952.用户登!录953.每日一!帖964.快速应!用965.教学设!计976.资源库整!合987.网络资源整!合99六、永中 Office 2004 科教编辑!器1002目录1.添加素!材1002.素材的自由拆!装1003.素材的添!加101第三讲计算机网络教室的功能与应用一、概!述103二、计算机网络教室的组成和用!途1041.计算机网络教室的组!成1042.计算机网络教室的软!件1053.计算机网络教室的用!途106三、计算机网络教室系统软!件1061.教师机程序主控平台简!介1062.电子教室主要功能与应!用111四、计算机网络教室的管理与维!护1541.计算机网络教室管理基本要!求1542.计算机网络教室使用注意事!项154第四讲网络技术与管理一、计算机网络基本知!识1581.计算机网络简!介1582.计算机网络的基本组!成1613.网络协!议1654.IP 地址与域!名1665.计算机网络的接入方!式169二、Internet 网络的服!务1701.IE 浏览器的使!用1702.电子邮!件1753.FTP 文件传!输1824.远程登!录193三、资源共享技!术1961.文件的共!享1962.打印机的共!享2043辽宁省农村中小学现代远程教育工程媒体技术与应用第五讲多媒体教室使用技术一、多媒体教室系统使用方!法2091.多媒体教室系统的操!作2092.多媒体教室使用过程中的注意事!项211二、投影!机2111.投影机的分!类2112.投影机的性能指!标2123.投影机的操作使!用2134.投影机的使用注意事!项2155.投影机常见故障与维!护216三、打印!机2171.打印机的分!类2172.打印机与计算机主机的连!接2183.打印机驱动程序的安!装2184.激光打印机的维!护2195.打印机的常见故障和解决办!法220四、UPS不间断电!源2211.UPS概!述2212.UPS的使用方法与注意事!项2224第一讲卫星接收技术第一讲卫星接收技术一、卫星通信基础知识1.无线电通信基本知识1.1 电磁波的概念振动的电场和磁场在空间的传播叫做电磁波。由收音机收到的无线电广播信号，由电视机收到的高频电视信号，医院里物理治疗用的红外线，消毒和杀菌用的紫外线，透视照相用的 X射线，以及各种可见光，都属于电磁波。1.2 电磁波的物理量人们用频率、波长和波速来描述电磁波的性质。频率是指在单位时间内电场强度矢量 E（或磁场强度矢量 H）进行完全振动的次数，通常用 f 表示。波长是指在波的传播方向上相邻两个振动完全相同点之间的距离，通常用 表示。波速是指电磁波在单位时间内传播的距离，通常用 表示。频率 f、波长 和波速 之间满足如下关系：=f如果一电磁波在一秒内振动一次，该电磁波的频率就是 1Hz，即 f=1/T在国际单位制中，波速的单位是 m/s（米/秒），波长的单位是 m（米），频率的单位是 Hz。对于无线电信号，它属于电磁波，它的传播速度为光速，即每秒约前进 30 万千米。1辽宁省农村中小学现代远程教育工程媒体技术与应用图 1-1电磁波图例如：对于一个频率为 102MHz 的调频广播节目，其波长为 300 000 000 米除102 000 000Hz，等于 2.94 米。1.3 电磁波的种类不同频率的（或不同波长）电磁波具有不同的性质、用途。人们按照其频率或波长的不同把电磁波分为不同的种类，频率在 300GHz（1GHz=109Hz）以下的波称为无线电波，主要用于广播、电视或其他通讯。频率在 31011Hz41014Hz之间的波称为红外线，它的显著特点是给人以“热”的感觉，常用于医学上的物理治疗或红外线加热、探测等；频率在 3.841014Hz7.691014Hz之间的波为可见光，它能引起人们的视觉；频率在 81014Hz31017Hz之间的波称为紫外线，具有较强的杀菌能力，常用于杀菌、消毒；频率在 31017Hz51019Hz之间的波称为 X射线（或伦琴射线），它的穿透能力很强，常用于金属探测、人体透视等；在原子核物理中还有频率为1018Hz1022Hz以上的射线，其穿透能力就更强了。1.4 波段与频道的概念由于利用频率可以计算出波长，一个频率范围将对应一个波长范围，所以频段与波段具有同样的意思。两个叫法是对应的，也是通用的，在电视广播领域中，更多使用波段。频道是指传送一个信号源节目所使用的频率（或波长）范围。通常一个频段（或波段）能够再分成多个频道。1.5 波段的划分按照波长和用途不同，人们把无线电波又分成许多波段，如表 1-1 所示。yx表 1-1无线电波波段的划分名称极低频（极长波）超低频（超长波）特低频（特长波）甚低频（甚长波）低频（长波）中频（中波）英文U LFV LFLFM F波长范围100 000K m10 000K m10 000K m1000K m1000K m100K m100K m10K m10 000m1000m1000m100m频率范围3H z30H z30H z300H z300H z3000H z3K H z30K H z30K H z300K H z300K H z3000K H z波长O2第一讲卫星接收技术微波续表名称高频（短波）甚高频（米波）英文H FV H FU H FSH FEH F波长范围100m10m10m1m10dm1dm10cm1cm10mm1mm0.3nm1um频率范围3M H z30M H z30M H z300M H z300M H z3000M H z3G H z30G H z30G H z300G H z300G H z1000G H z特高频（分米波）超高频（厘米波）极高频（毫米波）至高频（亚毫米波）微波是指波长在微米级的无线电信号。1.6 电磁波的极化方式当电磁波在空间传播时，其电场强度矢量 E 的方向具有确定的规律，这种现象称为电磁波的极化。在均匀无限空间中传播的电磁波是一种