2023学年高中语文第一单元中外小说1林黛玉进贾府课内检测含解析（人教版）必修3.doc

1　林黛玉进贾府 一、积累运用 1．下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是(　　) A．簇拥(cù)　　 螭龙(lí) 嫡亲(dí) 便宜行事(biàn) B．宫绦(tāo) 顽劣(luè) 攒花(cuán) 面如敷粉(fū) C．盥洗(ɡuàn) 拂尘(fú) 瞋视(chēn) 镶金錾银(zàn) D．忖度(duó) 衣裉(gèn) 拭泪(shì) 窗明几净(jǐ) 解析：选C　A项，螭—chī；B项，劣—liè；D项，裉—kèn，几—jī。 2．下列对句中加点词的解释，不正确的一项是(　　) A．身量不足，形容尚小　　　 形容：形体容貌 B．万几宸翰之宝　 宸翰：皇帝的笔迹 C．行为偏僻性乖张　 偏僻：偏远不易接近 D．仔细你娘知道了　 仔细：小心 解析：选C　C项，“偏僻”应为“偏激，不端正”。 3．下列对句中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(　　) A．这院门上也有四五个才总角的小厮，都垂手侍立。(儿童向上分开的两个发髻。代指儿童时代。) B．只见这宝玉向贾母请了安。(即问安。清代的请安礼节是，在口称“请某人安”的同时，男子打千，女子双手扶左膝，右腿微屈，往下蹲身。) C．仍旧带着项圈、宝玉、寄名锁、护身符等物。(旧时怕幼儿夭亡，给寺院或道观一定财物，让幼儿当“寄名”弟子，并在幼儿的项下系一小金锁，叫“寄名锁”。) D．又见二舅母问他：“月钱放过了不曾？”(旧时富户大家每月按等级发给家中仆人的零用钱。) 解析：选D　月钱上至主母，下至仆人都有，并非只给仆人发。 4．根据《红楼梦》中人物的性格和身份，判断下列外貌描写对应的人物，正确的一项是(　　) ①肌肤微丰，合中身材，腮凝新荔，鼻腻鹅脂，温柔沉默，观之可亲。 ②一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。 ③面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。虽怒时而若笑，即瞋视而有情。 ④削肩细腰，长挑身材，鸭蛋脸面，俊眼修眉，顾盼神飞，文彩精华，见之忘俗。 A．①贾迎春　②王熙凤　③贾宝玉　④贾探春 B．①贾探春　②王熙凤　③林黛玉　④贾惜春 C．①贾惜春　②李纨　　③林黛玉　④贾迎春 D．①贾惜春　②王熙凤　③贾宝玉　④贾探春 解析：选A　熟悉课文内容，了解《红楼梦》中的人物特点，可知①句描写的是贾迎春，②句描写的是王熙凤，③句描写的是贾宝玉，④句描写的是贾探春。故选A。 5．下列各句中，加点词语使用不得体的一项是(　　) A．舅母爱惜赐饭，原不应辞，只是还要过去拜见二舅舅，恐领了赐去不恭，异日再领，未为不可。望舅母容谅。 B．某同学的作文得到一位作家的赞赏和指导，这位同学回信说：“承蒙您的错爱，我一定继续努力，不辜负您的期望！” C．宝玉又道：“妹妹尊名是那两个字？”黛玉便说了名。宝玉又问表字。黛玉道：“无字。” D．对学生话剧团要排练经典话剧《雷雨》这事，学校一定会鼎力支持。 解析：选D　鼎力：敬辞，多在表示请托或感谢时使用。A项，容谅：宽容原谅。使用恰当。B项，错爱：谦辞，用于感谢对方对自己的爱护。使用恰当。C项，尊名：大名，对人名字的敬称。使用恰当。 二、阅读理解 阅读课文节选，完成6～9题。 贾母因笑道：“外客未见，就脱了衣裳，还不去见你妹妹！”宝玉早已看见多了一个姊妹，便料定是林姑妈之女，忙来作揖。厮见毕归坐，细看形容，与众各别：两弯似蹙非蹙烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。宝玉看罢，因笑道：“这个妹妹我曾见过的。”贾母笑道：“可又是胡说，你又何曾见过他？”宝玉笑道：“虽然未曾见过他，然我看着面善，心里就算是旧相识，今日只作远别重逢，亦未为不可。”贾母笑道：“更好，更好，若如此，更相和睦了。”宝玉便走近黛玉身边坐下，又细细打谅一番，因问：“妹妹可曾读书？”黛玉道：“不曾读，只上了一年学，些须认得几个字。”宝玉又道：“妹妹尊名是那两个字？”黛玉便说了名。宝玉又问表字。黛玉道：“无字。”宝玉笑道：“我送妹妹一妙字，莫若‘颦颦’二字极妙。”探春便问何出。宝玉道：“《古今人物通考》上说：‘西方有石名黛，可代画眉之墨。’况这林妹妹眉尖若蹙，用取这两个字，岂不两妙！”探春笑道：“只恐又是你的杜撰。”宝玉笑道：“除《四书》外，杜撰的太多，偏只我是杜撰不成？”又问黛玉：“可也有玉没有？”众人不解其语，黛玉便忖度着因他有玉，故问我有也无，因答道：“我没有那个。想来那玉是一件罕物，岂能人人有的。”宝玉听了，登时发作起痴狂病来，摘下那玉，就狠命摔去，骂道：“什么罕物，连人之高低不择，还说‘通灵’不‘通灵’呢！我也不要这劳什子了！”吓的众人一拥争去拾玉。贾母急的搂了宝玉道：“孽障！你生气，要打骂人容易，何苦摔那命根子！”宝玉满面泪痕泣道：“家里姐姐妹妹都没有，单我有，我说没趣；如今来了这么一个神仙似的妹妹也没有，可知这不是个好东西。” 6．文中画线的语句采用了怎样的修辞手法？这样写有怎样的作用？ 答案：画线语句采用了对偶、比喻、对比的修辞手法。通过贾宝玉的眼睛，描写出了林黛玉的美貌和病态，从中显露出林黛玉的性格特征。 7．宝玉问“可曾读书”，黛玉的回答与前文回答贾母不同(她回答贾母的话是“只刚念了《四书》”)，试分析其中的原因。 解析：本文是林黛玉在小说中的第一次出场，在课文节选部分的开头，就有“步步留心，时时在意”的交代。因在贾母处的问话，得到了贾母“读的是什么书，不过是认得两个字，不是睁眼的瞎子罢了”的回答，于是此处黛玉便回答“不曾读，只上了一年学，些须认得几个字”。只要能紧扣黛玉的身份、性格分析即可。 答案：黛玉从刚才与贾母的对话中，得知贾母并不主张女孩子读书，所以她此时改了口，说明她处事的机敏和细心。 8．宝玉对《四书》以外的书籍的评论，表现了宝玉怎样的思想性格？ 答案：宝玉对《四书》以外的书籍的评论，表现了宝玉对中国封建文化的不满，从中可以看出宝玉的叛逆性格。 9．“摔玉”是宝玉出场后的一个惊人之举，宝玉“摔玉”的原因是什么？这一举动有怎样的意义？ 解析：宝玉“摔玉”的原因十分明显，即“单我有，我说没趣”。宝玉的这一举动，要从人物的性格和作品的主题两个方面分析。 答案：宝玉“摔玉”的原因是众人没有，只有他有。宝玉的这一举动，一方面照应了前文王夫人所说的“疯疯傻傻”，表现了宝玉的叛逆性格；一方面也表现了宝玉渴求男女平等和个性解放的思想。 三、语言表达 10．下面是《红楼梦》第三回中林黛玉谢绝邀请的一段话。请仔细揣摩黛玉的回话，从委婉、得体的角度简要分析其含意。 邢夫人苦留吃过晚饭去，黛玉笑回道：“舅母爱惜赐饭，原不应辞，只是还要过去拜见二舅舅，恐领了赐去不恭，异日再领，未为不可。望舅母容谅。”邢夫人听说，笑道：“这倒是了。”……于是黛玉告辞。 解析：此题考查的是对语言得体与否的辨析能力。“舅母爱惜赐饭，原不应辞”表达感激之情，“只是还要过去……恐领了赐去不恭”申述尽快离去的理由，“异日再领，未为不可”请求谅解，改日从命。 答案：林黛玉简短的回话中包含了三层意思：①充分肯定了对方的美意。②申述了自己尽快离去的正当、充分的理由。③表示改日一定从命，请求对方谅解。 11．以下是《红楼梦》第六十二回“憨湘云醉眠芍药裀”中的一段文字，请在下面横线上分别填写一个四字词语，展现这一幅诗意的画面及史湘云的性格。要求：主题鲜明，语言简洁、生动。 果见湘云卧于山石僻处一个石凳子上，业经香梦沉酣，四面芍药花飞了一身，满头脸衣襟上皆是红香散乱，手中的扇子在地下，也半被落花埋了，一群蜂蝶，闹穰穰的围着他，又用鲛帕包了一包芍药花瓣枕着。……湘云口内犹作睡语说酒令，唧唧嘟嘟说…… 卧具：青石为床、①________ 睡态：香梦沉酣、②________ 环境：红香满身、③________ 性格：④________、随性适意 解析：本题考查语言表达准确、简明、生动的能力。作答时，首先要认真阅读所给文段，把握文段的主要内容；其次要认真审读题干；再次要明确答题的角度分别是“卧具”“睡态”“环境”“性格”，根据角度的限定在文段中找到相关语句，并加以压缩，以符合题干“四字”的要求。 答案：①落花为枕　②娇憨可爱(憨态可掬、睡语酒令) ③蜂围蝶绕　④豪放旷达 4