第44卷第2期安全Vol．44No．22023年2月Safety＆SecurityFeb．2023■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■引用格式:王建豪，陈萍，闫明伟．事故致因视角下安全管理学课程内容优化与实施［J］．安全，2023，44(2):66－70，76．作者简介:王建豪(1988-)，男，山东莱阳人，博士，副教授，从事安全工程专业的教学与研究工作。E-mail:jianhaomail@163．comDOI:10．19737/j．cnki．issn1002－3631．2023．02．011事故致因视角下安全管理学课程内容优化与实施王建豪副教授陈萍讲师闫明伟讲师(山东交通学院交通与物流工程学院，山东济南250357)【摘要】为进一步优化课程教学内容，提高课堂教学效果，通过文献梳理、问卷调查的方式，分析目前高校安全管理课程的开设情况，提取安全管理学课程内容的共性要素和常用的教学实施方式。运用事故致因理论，在明确“安全管理”内涵的基础上，以事故预防为主线，将安全管理学课程的15个要素优化为基础理论、致因机理、致因识别、事故预防、应急管理等8个模块;设计基于情境式、案例式和项目式相结合的课程实施方法，构建从问题认知、问题分析再到问题处置的教学模式;从基本理论、个体管理、组织管理、课程思政等6个方面明确课程目标并对8大模块的内容进行考核和评价，实施效果达到预期，各课程目标均达成。【关键词】事故致因;安全管理;课程目标;实施方式中图分类号:X913文献标识码:A文章编号:1002－3631(2023)02－0066－05基金资助:山东交通学院教研教改项目(2021XJYB07)OptimizationandImplementationofSafetyManagementCourseContentFromthePerspectiveofAccidentCausationWANGJianhaoCHENPingYANMingwei(SchoolofTransportation＆LogisticsEngineering，ShandongJiaotongUniversity，JinanShandong250357，China)Abstract:Inordertofurtheroptimizetheteachingcontentofthecourseandimprovetheclassroomteachingeffect，theauthoranalyzedthecurrentsituationofthesafetymanagementcourseincollegesanduniversitiesthroughliteraturereviewandquestionnairesurvey，andextractedthecommonelementsofthesafetymanage-mentcoursecontentandcommonteachingimplementationmethods．Usingthetheoryofaccidentcauses，onthebasisofclarifyingtheconnotationof"safetymanagement"，takingaccidentpreventionasthemainline，optimizethe15elementsofthesafetymana...
