湖南包装第37卷2022年12月73赵子谦（1998—），云南艺术学院设计学院在读硕士研究生。杨柳（1961—），云南艺术学院设计学院教授，学士。E-mail：1225785649@qq.com2022-07-13作者简介：通信作者：收稿日期：少数民族史诗主题绘本设计研究孟逸飞赵子谦杨柳*MENGYi-feiYANGLiu*ZHAOZi-qianStudyontheDesignofPictureBookswiththeThemeofEthnicEpic（云南艺术学院设计学院，云南昆明650500）(SchoolofDesign,YunnanUniversityofArts,Kunming,Yunnan,650500)摘要：中国少数民族史诗大多以口口相传的方式流传至今，是宝贵的文化“基因库”。文章以彭韶军为代表的设计团队创作的《中国三大史诗•江格尔》《中国三大史诗•玛纳斯》少数民族史诗主题绘本为例，结合口头程式理论以及相关口头传统知识，对少数民族史诗主题绘本设计的原则和方法进行探索，旨在为今后少数民族史诗主题绘本的设计提供理论参考。关键词：少数民族；史诗；主题绘本；绘本设计；口头传统Abstract:MostoftheChineseethnicepicshavebeenhandeddownbywordofmouth,whichisavaluablecultural"genebank".Thisarticle,takingthe"ThreeChineseEpics•Jianger"and"ThreeChineseEpics•Manas"ethnicepicthemepicturebookscreatedbyPengShaojunastherepresentativeofthedesignteamasanexample,combinestheoralprogramtheoryandrelevantoraltraditionalknowledgetoexploretheprinciplesandmethodsofthedesignofethnicepicthemepicturebooks,aimingtoprovideatheoreticalreferenceforthedesignofethnicepicthemepicturebooksinthefuture.Keywords:EthnicMinorities;Epic;ThemePictureBook;PictureBookDesign;OralTradition1少数民族史诗主题绘本在快节奏的生活方式中，速食的读图时代催生了“绘本热”，中国各式各样优秀的原创绘本如雨后春笋般涌出。绘本的思想融入图文并茂的表达中，潜移默化地影响着人们的生活方式与精神状态，使大众能够在轻松、快速、直观的阅读中获得审美素质教育，丰富人们的精神世界[4]。少数民族史诗主题绘本的一般意义是指以少数民族的史诗为创作主题的绘本，重点在于借助绘本的中国是一个多民族、多语言的国家，在55个少数民族之中，53个少数民族都有自己的语言。2007年出版的《中国的语言》一书反映了当时的语言国情：中国境内现有5大语系，130种语言，这个统计并不包括各语种下的方言信息。在中国的版图上各民族正在使用的语言有130种，其中一半以上的少数民族有语...
