创新创业148就业与保障2022.12论法治元素融入“大学生创业基础”课程的路径探析文/何珂摘要：随着推动创新创业高质量发展的政策陆续颁布，国家对大学生创业提出更高要求。作为大学生创业知识启蒙的“大学生创业基础”课程，肩负着深远使命。由于大学生缺少相关法律风险防范知识，容易导致创业失败。在大学生初学“大学生创业基础”课程中，高校应注重培养学生相关法治思维，将法治元素融入该课程，不仅能在高校课堂进一步落实法治普及教育，也能提高学生综合素养。关键词：“大学生创业基础”课程；法治教育；融合路径在相关调查中发现，大学生创业者中遇到法律困境的比例高达79.8%,由于法律问题导致创业失败的比例为39.5%[1]。因此，在创业过程中，创业者需要具备缜密的法律思维，以抵御市场竞争带来的风险。一、法治元素融入“大学生创业基础”课程的必要性（一）培养大学生法治素养，树立法律信仰随着社会主义法治建设和社会主义市场经济的发展和逐步完善，法治已经成为社会治理的基本手段和重要方式。高等院校承载着培养实现中华民族伟大复兴接班人的历史重任。当代大学生是推动国家创新创业发展战略的主力军，也是我国法治建设的中坚力量。因此，在高等教育阶段，应强调坚持以课堂教学为主渠道，开展法律进学校活动，将法治元素融入“大学生创业基础”课堂，通过法治思维的培养引导大学生形成法治信仰。这不仅有助于学生全面认识依法治国的重大意义，坚定走中国特色社会主义法治道路的理想和信念，同时也有助于大学生全面系统地了解法律知识，树立法律信仰。（二）增强大学生创业法律风险的抵御能力，提高市场竞争力在法治中国全面推进的当前，任何市场主体都需要在法律框架内活动，企业的创立、变更乃至淘汰都需要在法律法规的约束下运行。市场经济不断发生变化，法律风险伴随着创业始终。据不完全统计，创业的失败率高达70%，而大学生创业成功率只有2%～3%，远低于一般企业的创业成功率。失败的原因纷繁复杂，但其中不容忽视的问题则是学生在创业过程中缺乏预防和化解法律纠纷的能力。不少大学生在创业过程中由于法律风险意识淡薄，导致法律隐患不断，更有甚者触碰法律红线，走上违法犯罪道路。例如：有的学生前期缺乏知识产权相关概念，大量抄袭、伪造他人产品，引发知识产权纠纷；有的学生对融资、税收的相关法律不了解，造成非法集资、偷逃税款等违法现象比比皆是；还有学生缺乏基本的防范意识，轻易相信他人，遭受诈骗，最终承担高额的...
