收稿日期：２０２２－５－１６基金项目：本文系广东省高等学校党的建设研究会２０２０年度党建研究课题“运用‘智慧党建’创新高校党员教育管理新模式研究———信息化时代高职院校党建基础性工作创新载体研究”的阶段性研究成果（项目编号：０２０ＭＢ０３５）。作者简介：李靖（１９７７—），女，江苏徐州人，广州华商职业学院马克思主义学院副教授，中山大学马克思主义学院访问学者，主要从事思想政治教育。论新时代高职院校学生党建与思政课教学深度融合路径李靖（广州华商职业学院，广东广州５１１３００）［摘要］高职院校思政课程既承载着推动党建工作的重要任务，又是开展党建工作的重要载体。而党建工作为思政课教学指明方向，有利于发挥思政课在高职院校意识形态教育中主阵地和主渠道作用。推动两者深度融合，既是高职院校思政教育工作者亟待解决的问题，也是其使命与责任。文章从两者相融合的重要意义出发，分析深度融合存在的问题探讨深度融合机制。［关键词］高职院校；学生党建与思政课；融合［中图分类号］Ｄ２６［文献标识码］Ａ［文章编号］２０９６－７１１Ｘ（２０２３）０４－０１４７－０３ｄｏｉ：１０．３９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．２０９６－７１１Ｘ．２０２３．０４．０５６［本刊网址］ｈｔｔｐ：／／ｗｗｗ．ｈｂｘｂ．ｎｅｔ新时代，对于高职院校思想政治工作，党和国家的要求越来越高，建设力度也逐渐加大，更加深化“大思政”格局的协同性和整体性建设。就思政课建设来讲，中共中央办公厅、国务院办公厅在２０１９年８月１４日印发《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》中指出：“将思政课学习实践情况等作为重要内容纳入综合素质评价体系，……作为加入中国共产党的重要参考。”这为思政课教学与学生党建工作相融合提供了重要依据。思政课教学与学生党建工作都属于高职院校思想政治工作的重要方面，两者深度融合具有重要意义。一、高职院校学生党建与思政课教学深度融合的重要意义（一）有利于贯彻落实党的知识与理论、方针与政策“旗帜鲜明讲政治是我们党作为马克思主义政党的根本要求。”推进高职院校学生党建，必须加强思想引领。思政课是宣传党的知识与理论、方针与政策的主阵地，能够使学生更系统、更深入的理解党的理论路线方针政策，继承和弘扬伟大建党精神，引导大学生用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，增强党的最新理论成果的思想引领力。从而提升高职院校基层党组织凝心聚...
