■戏剧学云南艺术学院学报２０２２－４论苏联戏剧专家对中国戏曲的评价及其影响〇李贤年摘要２０世纪５０年代，中国戏剧界形成了一种写实主义一统天下，斯坦尼斯拉夫斯基体系独尊的局面。在这样的演剧氛围中，被邀请来华指导共和国戏剧事业的苏联戏剧专家们的言论就显得尤为突出和重要。特别是他们对传统戏曲的看法，不仅会深刻影响到戏曲的健康发展，而且对于话剧的发展同样意义深远。这些专家中有两种截然不同的意见：一种是认为戏曲与现实脱离，应该用“体系”为核心的现实主义（写实主义）演剧方法全面取代戏曲固有的演剧体系（方法）；另一种意见则充分地赞扬戏曲高超的演剧水平，认为其内在原理和精神与“体系”不二。这两种意见都不同程度地深刻影响到了话剧和戏曲的发展。关键词苏联戏剧专家中国戏曲话剧民族化民族演剧体系中华人民共和国成立之初，为了更快地建设演剧事业，全国掀起了一场学习斯坦尼斯拉夫斯基体系（下文时用简称斯坦尼体系、斯氏体系、“体系”等）的戏剧运动。特别是在１９５３—１９５７年间，这种学习热潮达到了空前的高度。政府利用行政手段，有组织有计划地向全国各级剧团、院校等戏剧机构推广“体系”。至此，“体系”在中国戏剧界取得了前所未有的独尊地位。其影响力不止在话剧界，还深刻渗透到戏曲界、歌剧界等领域。这一场影响复杂的运动，其政治历史背景是中苏蜜月期中的“一边倒”政策。在此背景下，中国戏剧界全面仿效苏联演剧模式，几乎丢失了艺术发展应该有的自主性。为了使戏剧界快速、彻底地“向苏联老大哥”学习，政府还专门聘请了７位苏联戏剧专家（分别是普·乌·列斯里、鲍·格·库里涅夫、格·尼·古里叶夫、亚·维·雷科夫、维·维·费多谢耶娃、格·伊·柯查金娜、叶·康·列普科夫斯卡娅），安排在中央戏剧学院和中央戏剧学院华东分院（今上海戏剧学院）进行示范性教学和示范性创作及“体系”理论培训等活动。①在当时的文化气氛中，这些专家俨然是传播苏联演剧（特别是传播“体系”）的使者，是绝对的权威。他们的话语、意见很大程度上就是中国戏剧界的最高指导意见。这份独特的权力甚至得到了最高领导人的保障：毛泽东不止一次发出“向苏联专家虚心学习，不虚心者应受到评判”的最高指示（批示）。②最高领导人的此类指示（批示）对于专家的工作起到了极大的保障和推动作用，同时也造成了专家“一言堂”的不良情形。饶有意味的是，这些来自异域的戏剧同行，—２４—DOI:10.16230/j.cnki.yyxb....
