UniversityEducation［收稿时间］2021-04-17［基金项目］2022年湖南省高校思想政治工作质量提升工程资助项目（项目编号：22E01，项目名称：中国共产党人的精神谱系全过程融入思想政治理论课教学研究）；2021年中南大学创新创业教育教学改革研究项目（项目编号：2021CG052，项目名称：新时代大学生传承与弘扬中国精神创新能力的研究与实践）。［作者简介］刘珺（1990—），女，山西人，讲师，研究方向：马克思主义理论与思想政治教育。刘海飞（1977—），男，湖南人，副研究员，研究方向：党建、毛泽东思想。2022年11月November，2022UniversityEducation［摘要］青年学子是新时代传承雷锋精神的重要力量。高校应在教育学生求取马克思主义理论真理的同时，引导学生深度认同马克思主义理论倡导的世界观、人生观、价值观，积极主动向雷锋同志学习，注重修身律己、向善而行、服务社会。在新时代，构建思想政治理论课政治化、伦理化、学术化、实践化、社会化“五化”教学体系思路，有助于将雷锋精神深度融入课程教学，真正让青年学子将马克思主义理论知识内化于心、外化于行，真学、真懂、真践行雷锋精神。［关键词］雷锋精神；思想政治理论课；政治化；伦理化；学术化；实践化；社会化［中图分类号］G641［文献标识码］A［文章编号］2095-3437（2022）11-0129-03习近平总书记认为，青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要[1]。同时，习近平总书记明确要求“我们要见贤思齐，把雷锋精神代代传承下去”[2]。进入新时代，在高校弘扬雷锋精神的实践中，青年学子发挥着愈加重要的作用。高等教育是青年教育的重要培养环节，高校必须坚持立德树人，把思想政治教育贯穿教育教学全过程；坚持教育实质，紧紧聚焦“为谁培养人、培养什么人、如何培养人”这一重大问题[3]，充分弘扬包括雷锋精神等在内的中国精神，将其深度融入思想政治理论课教学中，在课程教学政治化、伦理化、学术化、实践化、社会化有机结合的过程中，着力培养具有“中国心”的合格建设者和可靠接班人[4]。一、在政治化教学中将雷锋精神融于学生理想我国独特的历史、文化、国情决定了高校必须坚持党的领导、社会主义办学方向和“四个服务”，为党、为国家、为人民培养人才[5]。高校开设思想政治理论课，旨在向青年学子传授思想政治理论知识，同时为人才成长指明正确的政治方向。在青年培养中，要以思想政治理论课为...
