2023年第4期当代广西红色文化资源是高校思想政治教育的优质资源，也是高校育人工作的宝贵精神财富。党的二十大报告强调，要弘扬以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系，用好红色资源。高校担负着培养社会主义建设者和接班人的重要使命，在推动思政课改革创新中应将红色文化资源有效融入思政课，唤起青年学生传承红色文化、赓续红色血脉的深厚情感和文化自觉。在创新思政课实践教学模式中有效融入。红色文化具有丰富的科学内涵，对红色文化资源的学习和探究不能仅仅停留在课堂教学中，更应该带领学生“走出去”，充分依托红色文化资源开展丰富多彩的实践教学活动，引导学生在实践中感知历史发展进程，感悟红色文化精神实质。例如，在“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程中，将参观红军长征湘江战役纪念园、八路军桂林办事处旧址，重走红军长征翻越的第一座高山——老山界等作为课程的实践教学环节，让学生在重走红色路线中感悟、体会革命先辈的革命气节和精神气魄。思政课教师应立足于创新实践教学模式，优化实践教学手段，扎实推进课程改革。一方面，将红色文化资源与虚拟现实技术相融合，依托虚拟仿真体验式教学、信息化教学等手段，打造现代化高科技思政课堂。另一方面，抓住大学生时下感兴趣的媒介和平台，如微信、微博、抖音、B站等，将红色文化资源模块化，同时结合大学生的实际需求或是在特殊时间节点上传相匹配的内容模块，让思政课教学起到润物无声的育人效果。在加强思政课教师队伍建设中有效融入。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，将红色文化资源融入思政课教学的关键在教师。思政课教师只有具备深厚的红色文化素养，才能更好地将共产主义理想信念、中国共产党人的精神谱系等教育元素进行巧妙转化并灵活运用到思政课教学中，才能更好地将红色文化融入教育教学全过程。高校要加强思政课教师队伍建设，努力建设一支信念坚定、素质优良的教师队伍。着力选拔一批德才兼备的高校教师，组成一支政治标准和思想道德标准都突出的思政教师队伍，并加强队伍的政治理论教育、理想信念教育和党性修养教育，加强队伍对红色文化资源的理解和把握，以更好地将红色正能量传递给广大学生。教学实践中，教师应以教研室、教学团队或者科研团队为单位，读原著、学原文、悟原理，不断提高理论水平，感悟经典的精神要义，让红色基因薪火相传。在建设课程思政联动机制中有效融入。习近平总书记指出，要使各类课程与思想政治理论课...
