第２３卷第６期２０２２年１２月福建医科大学学报（社会科学版）ＪｏｕｒｎａｌｏｆＦｕｊｉａｎＭｅｄｉｃａｌＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙ（ＳｏｃｉａｌＳｃｉｅｎｃｅＥｄｉｔｉｏｎ）Ｖｏｌ．２３，Ｎｏ．６Ｄｅｃ．２０２２抗战时期福建省立医学院师生教育救助研究兰雪花（福建医科大学马克思主义学院，福建福州３５０１２２）摘要：抗战时期福建省立医学院礼聘、招收了一批学术名师和矢志医学的优秀学生。受战时经济的影响，福医师生群体的生活水平迅速下降，为解决生计，学校施行战时教育救助体制，通过提高待遇、增加薪资和申请补助等保障教师生活。通过设置免费学额、贷金、公费和奖学金等扶助学生完成学业。福医教育救助的实施缓解了师生的生活困境与生存危机，维系和促进了福医教育事业的发展和学术研究的薪火相传，其历史意义具有启示当下的价值。关键词：抗日战争；福建省立医学院；师生；救助中图分类号：Ｇ５２９；Ｋ２６６文献标志码：Ａ文章编号：１００９－４７８４（２０２２）０６－００６１－０６收稿日期：２０２２－０６－１０资助项目：２０２１年度福建省社会科学基金项目（ＦＪ２０２１Ｂ０７９）作者简介：兰雪花，女，教授，历史学博士。研究方向：中国近现代史，医疗社会史。１９３７年７月，福建省立医学专科学校在抗战烽火中延生。１９３８年闽海部分县市沦陷，学校及附属省立医院响应福建省政府的号召于同年６月至１９４６年１月由福州转迁沙县办学。１９３９年８月升格为福建省立医学院（以下简称“福医”），１９４１年扩展为四种医学教育模式，至１９４６年７月在校生达３０２人，毕业生１５４人，教职员１３６人。高质量的师资队伍和矢志医学的学生群体成就了战时福医负重奋进、声望卓著的办学历程。这一师生群体是怎样招致学校的？在物资短缺、经济恶化的抗战时期，他们有怎样的待遇？生活问题如何解决？师生在乏粮冻馁的窘境中又怎样做到与抗战相始终？笔者依据档案文献，考察密切关联的两大主体“教师”与“学生”的生活，深入地认识抗战时期中国大学教育的生存状态以及所形成的大学传统与风度，以期对当前的大学改革有所裨益。一、福建省立医学院的教师队伍及其救济举措（一）求贤若渴延揽一批学术名师要创办一所培养高级西医专门人才的医学院校，教师是核心力量。福医筹办之时，尚缺乏主持办学的专门人才，在国民政府卫生署驻闽防疫专员杨永年的推荐下，时年３７岁，已在中国医学界享负盛名的生理学家侯宗濂于...
