第２２卷第１期２０２３年２月常州信息职业技术学院学报ＪｏｕｒｎａｌｏｆＣｈａｎｇｚｈｏｕＣｏｌｌｅｇｅｏｆＩｎｆｏｒｍａｔｉｏｎＴｅｃｈｎｏｌｏｇｙＶｏｌ．２２Ｎｏ．１Ｆｅｂ．２０２３收稿日期：２０２２⁃０９⁃２９基金项目：２０２２—２０２３年度全国工业和信息化职业教育教学指导委员会科研课题“程序设计类课程的课堂行为数据实时反馈教学方法的研究”（ＧＸＨＺＷＣ７７４８５）作者简介：虞菊花（１９８５⁃），女，讲师，硕士，主要研究方向：信息安全与信号完整性课程思政视角下在线开放课程建设探索与实践———以Ｐｙｔｈｏｎ程序设计基础课程为例虞菊花１常兴治２（１．常州信息职业技术学院网络空间安全学院江苏常州２１３１６４；２．常州信息职业技术学院软件与大数据学院江苏常州２１３１６４）摘要：在线开放课程是信息化教学的重要组成部分，不仅有助于提高学生的自主学习能力，还能够辅助教师开展混合式教学。课程思政视角下的在线开放课程建设，是亟待深入研究的方向。根据目前在线开放课程在课程思政建设过程中遇到的各种问题，提出思政元素融入的路径和方法，并在Ｐｙｔｈｏｎ程序设计基础课程中进行具体的实践，在实践中不断反思与改进，使课程建设与课程思政建设有机结合，真正实现“三全育人”。关键词：课程思政；程序设计类课程；在线开放课程中图分类号：Ｇ７１２文献标志码：Ａ文章编号：１６７２⁃２４３４（２０２３）０１⁃００４７⁃０４ＥｘｐｌｏｒａｔｉｏｎａｎｄＰｒａｃｔｉｃｅｏｆＯｎｌｉｎｅＯｐｅｎＣｕｒｒｉｃｕｌｕｍＣｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎｆｒｏｍｔｈｅＰｅｒｓｐｅｃｔｉｖｅｏｆＣｏｕｒｓｅｓＩｍｐｌｅｍｅｎｔｉｎｇＩｄｅｏｌｏｇｉｃａｌａｎｄＰｏｌｉｔｉｃａｌＥｄｕｃａｔｉｏｎ：ＴａｋｉｎｇＦｕｎｄａｍｅｎｔａｌｓｏｆＰｙｔｈｏｎＰｒｏｇｒａｍｍｉｎｇａｓａｎＥｘａｍｐｌｅＹＵＪｕｈｕａ１ＣＨＡＮＧＸｉｎｇｚｈｉ２（１．ＳｃｈｏｏｌｏｆＣｙｂｅｒｓｐａｃｅＳｅｃｕｒｉｔｙ，ＣｈａｎｇｚｈｏｕＣｏｌｌｅｇｅｏｆＩｎｆｏｒｍａｔｉｏｎＴｅｃｈｎｏｌｏｇｙ，Ｃｈａｎｇｚｈｏｕ２１３１６４，Ｃｈｉｎａ；２．ＳｃｈｏｏｌｏｆＳｏｆｔｗａｒｅａｎｄＢｉｇＤａｔａ，ＣｈａｎｇｚｈｏｕＣｏｌｌｅｇｅｏｆＩｎｆｏｒｍａｔｉｏｎＴｅｃｈｎｏｌｏｇｙ，Ｃｈａｎｇｚｈｏｕ２１３１６４，Ｃｈｉｎａ）Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ｔｈｅｏｎｌｉｎｅｏ...
