第５０卷第２４期２０２２年１２月广州化工ＧｕａｎｇｚｈｏｕＣｈｅｍｉｃａｌＩｎｄｕｓｔｒｙＶｏｌ.５０Ｎｏ.２４Ｄｅｃ.２０２２教学园地课程思政背景下仪器分析实验教学的探索与实践∗陈丽彬，田冬（淮南师范学院化学与材料工程学院，安徽淮南２３２０３８）摘要：在新的高等教育形势下，课程思政融入仪器分析实验能满足新时代背景下应用型大学培养高素质人才的需要。结合淮南师范学院实验教学情况，在教师思政能力提升，学生思政能力培养，课程思政考核与评价等方面提出探索和实践思路。旨在发挥实验教学的优势，将思政教育融入仪器分析实验课程，充分提升教师的课程思政教学水平和学生的优良品质。关键词：课程思政；仪器分析实验；探索与实践中图分类号：Ｇ６４２.４２３文献标志码：Ａ文章编号：１００１－９６７７（２０２２）２３－０１８６－０３∗基金项目：安徽省教育厅教学研究项目课题（Ｎｏ：２０１４ｊｙｘｍ３１０）；淮南师范学院质量工程项目－仪器分析实验课程思政示范课程（Ｎｏ：２０２０ｋｃｓｚｓｆ２２）；淮南师范学院科研项目（Ｎｏ：２０２０ＸＪＹＢ００６）。第一作者：陈丽彬（１９８９－），女，博士研究生（在读），主要从事仪器分析实验教学研究。通讯作者：田冬（１９７７－），男，博士，教授，主要从事介孔材料和固体氧化物燃料电池研究。ＥｘｐｌｏｒａｔｉｏｎａｎｄＰｒａｃｔｉｃｅｏｎＣｏｕｒｓｅＩｄｅｏｌｏｇｙａｎｄＰｏｌｉｔｉｃｓＥｄｕｃａｔｉｏｎｉｎＩｎｓｔｒｕｍｅｎｔＡｎａｌｙｓｉｓＥｘｐｅｒｉｍｅｎｔ∗ＣＨＥＮＬｉ－ｂｉｎ，ＴＩＡＮＤｏｎｇ（ＳｃｈｏｏｌｏｆＣｈｅｍｉｓｔｒｙａｎｄＭａｔｅｒｉａｌｓＥｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇ，ＨｕａｉｎａｎＮｏｒｍａｌＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙ，ＡｎｈｕｉＨｕａｉｎａｎ２３２０３８，Ｃｈｉｎａ）Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ｉｎｔｈｅｎｅｗｓｉｔｕａｔｉｏｎｏｆｈｉｇｈｅｒｅｄｕｃａｔｉｏｎ，ｔｈｅｉｎｔｅｇｒａｔｉｏｎｏｆｉｄｅｏｌｏｇｉｃａｌａｎｄｐｏｌｉｔｉｃａｌｅｄｕｃａｔｉｏｎｉｎｔｏＩｎｓｔｒｕｍｅｎｔａｌＡｎａｌｙｓｉｓｅｘｐｅｒｉｍｅｎｔｃａｎｍｅｅｔｔｈｅｎｅｅｄｓｏｆｃｕｌｔｉｖａｔｉｎｇｈｉｇｈ－ｑｕａｌｉｔｙｔａｌｅｎｔｓｉｎａｐｐｌｉｃａｔｉｏｎ－ｏｒｉｅｎｔｅｄｕｎｉｖｅｒｓｉｔｉｅｓｉｎｔｈｅｎｅｗｅｒａ.Ｃｏｍｂｉｎｅｄｗｉｔｈｔｈｅｅｘｐｅｒｉｍｅｎｔａｌｔｅａｃｈ...
