2022年第21卷第24期产业与科技论坛2022（21）24Industrial&ScienceTribune基于微信公众平台的对外汉语教学模式探究□杜飞【内容摘要】基于微信公众平台的对外汉语教学，能够将微信公众平台的线上教学优势与对外汉语课堂教学结合起来，提升对外汉语教学的有效性。在运用微信公众平台开展对外汉语教学时，教师应在微信公众平台发布教学短视频、学习任务清单等，组织课前教学;在对外汉语课堂上要充分开展师生互动和教学讨论等;在课后要利用微信公众平台布置作业、进行教学反馈等。此外，在教学过程中，教师应当树立正确的对外汉语教学理念，合理规划对外汉语教学内容，引导学生正确使用微信公众平台。【关键词】微信公众平台;对外汉语;教学模式【作者简介】杜飞(1989—)，男，陕西西安人，西安科技大学高新学院助教，硕士;研究方向:国际中文教育、中国文化传播随着中国综合国力的增强和国际地位的提升，许多非汉语母语者纷纷学习汉语，推动了高校对外汉语教学的繁荣发展。同时，随着互联网、自媒体的广泛普及，移动自媒体平台成为高校课堂教学的重要工具，许多高校积极探索基于微信公众平台的课堂教学模式，在这种情况下“微信公众平台+对外汉语”的教学模式应运而生。从本质上看，基于微信公众平台的对外汉语教学是一种充分整合线上教学资源的混合式教学，它能够有效发挥现代信息技术的辅助教学功能，实现线上和线下教学资源的优势互补。为此，应当深入探究微信公众平台在高校对外汉语教学中的应用，建构以微信公众平台为教学工具的对外汉语教学新模式。一、微信公众平台在对外汉语教学中的重要意义微信是互联网巨头腾讯于2011年所推出的社交软件，微信公众平台是一款针对团体或个人用户的微信账号服务，分为订阅号和服务号两种形式，用户可以通过微信公众平台传播文字、图片、视频、语音等，也可与其他用户进行交流活动和信息沟通。比如，在编辑模式下管理员能够在微信公众平台上发布信息，推送内容、留言回复等;在开发模式下微信公众平台能够生成二维码、用户地址、获取用户信息、对用户进行分组等。在对外汉语教学中，微信公众平台能够创新教学方式、优化教学资源、丰富教学工具等［1］。(一)创新对外汉语教学方式。在传统教学模式下，教师多在特定空间中开展对外汉语教学，以“板书+讲解”的方式开展教学活动，这种教学模式固然能够节省备课时间、提高教学标准化程度等，但也带来学生参与程度低、课堂教学趣味性差等问题，弱化了对外汉语教学效果...
