本栏目责任编辑：王力信息化与计算机教育ComputerKnowledgeandTechnology电脑知识与技术第18卷第35期(2022年12月)基于就业导向的高职院校课程教学改革策略研究——以《Java程序设计》课程为例朱琳（宿迁泽达职业技术学院，江苏宿迁223800）摘要：尽管目前企业对人才的需求过大，但高职院校人才却面临求职困难的严峻现象，致使学生毕业时承担较大的心理压力。为解决企业需求与学校人才培养之间的矛盾，提高人才就业率，该文对就业导向下高职院校《Java程序设计》课程改革策略进行研究。从学生个人层面、高职院校自身层面、社会发展与产业建设要求三个层面分析《Java程序设计》课程教学现存问题，阐述高职院校课程教学改革工作的必要性，再针对性地提出《Java程序设计》课程改革策略，包括：融入现代化前沿就业理念，构建一个集成多种资源与多元化教学手段的一体式人才培养模式；深化校企合作，精心设计教学基于工学结合教育模式下的高质量Java课程教学内容，使教学内容贴近企业、贴合实际、满足社会高新产业发展与建设需求，以此实现对《Java程序设计》课程教育内容的全面优化。关键词：就业导向；高职院校；课程改革；《Java程序设计》课程中图分类号：G642.0文献标识码：A文章编号：1009-3044(2022)35-0178-03开放科学（资源服务）标识码（OSID）：在现代化背景下，与计算机相关的软件开发行业、互联网工程行业成为国家的主流行业，这也是我国在未来十年内重点发展的方向。根据市场人力资源部门统计的数据可知，截至2020年底，活跃在全球各个领域内的计算机专业人才数量超过2000万人，可见市场对计算机专业人才有着旺盛的需求。但在对就职于此类岗位的工作人员实际情况进行了解可以发现，目前就业市场内的Java技术岗位人才严重缺失[1]。但根据国家教育机构统计整理结果可以看出，在未来一段时间内，社会对Java技术人才的需求仍将呈现持续增长的状态，市场将增长超过1000万个就业机会。为了满足现有需求，保障高职院校专业人才的就业率，各大高职院校陆续提出了针对此门课程的人才专项培养方案，并在落实方案时，进行了教育内容与市场发展的动态匹配，但实施以来，高职院校教学与行业需求仍然存在不匹配的现象，导致培养出的学生不符合岗位要求，以至于学生难以就业。为解决这一问题，切实提升学生的就业率，本文对就业导向下高职院校《Java程序设计》课程改革策略进行研究。1《Java程序设计》课程改革时代价值目前，高职院校已经认识到开发并完善...
