交叉与综合ComputerKnowledgeandTechnology电脑知识与技术第19卷第3期(2023年1月）本栏目责任编辑：李雅琪基于低代码平台的多媒体教室巡检管理系统建设与应用研究李温温（渭南师范学院，陕西渭南714099)摘要：多媒体教室巡检管理系统的建设和使用是教育教学与信息技术深度融合的重要组成部分，但是传统的开发模式存在成本高、效率低、迭代周期长等痛点，限制了软件解决方案的开发和交付。引入低代码平台，快速搭建多媒体教室巡检管理系统，可以保障多媒体设备全方位正常运行，提高了多媒体教室的信息化管理水平。关键词：低代码平台；二维码；多媒体教室巡检管理系统中图分类号：TP3文献标识码：A文章编号：1009-3044(2023)03-0116-03开放科学（资源服务）标识码(OSID)：2021年5月，教育部发布《关于加强新时代教育管理信息化工作的通知》，鼓励高等学校探索以提供应用服务替代建设信息系统，实现低成本、短周期、高质量的管理信息化应用开发，为本单位提供优质、便捷的服务。多媒体教学服务是教育信息化的重要支撑，多媒体教室巡检管理系统可以提高点检巡检效率，提高故障响应速度，提高保养工作效率，降低设备维护成本，从而提升多媒体教室设备的现代化管理水平。借助敏捷、快速、业务人员可参与的低代码平台，高校可迅速搭建满足自己的个性化需求的应用，成本更低、周期更短、质量更高，为师生提供更优质服务，这也是学校提升到智慧校园级别的体现。1低代码平台研究与分析1.1高校信息系统建设现状高校信息系统建设主要有两种方式，一种是外部系统采购，一种是外包或自主开发软件。外部采购的定制系统，很难完全契合业务部门的实际需求，更多的是业务适应系统。同时，外部系统在系统集成、数据对接方面面临较大的技术风险。外包或自主开发模式，由于信息化建设目标模糊，业务需求不明确，沟通低效，软件开发周期长、成本高。而这两种方式共同面临一个问题：难以应对不断变化的市场和客户期望，系统上线不久甚至还未上线就已不再适用，这些问题是由于传统软件开发模式存在的弊端决定的。传统的软件开发需要技术人员先收集业务人员的需求，花费大量时间用于需求沟通，再将需求转化为模型讨论，最后才能进行开发，过于昂贵和僵化，无法为企业提供高效和敏捷的开发流程。开发过程中频繁的需求变更会导致系统稳定性降低。新冠肺炎疫情发生时期，很多政府部门和企事业单位需要在几天内迅速开发出应对疫情的应用，对传统开发的模式来说，几乎是不可能完...
