第38卷第5期2022年10月昆明冶金高等专科学校学报JournalofKunmingMetallurgyCollegeVol.38No.5Oct．2022收稿日期:2022－04－10基金项目:云南省教育科学规划项目:基于physicalliteracy的基础教育体育课程衔接研究(BFJC20035)。作者简介:王聚安(1985－)，男，河南濮阳人，讲师，教育学硕士，主要从事体育学研究。doi:10．3969/j．issn．1009－0479．2022．05．017基于physicalliteracy的云南省基础教育体育课程衔接构想研究王聚安1，柳光磊2，陈涛1(1.西南林业大学体育学院，云南昆明650224;2.昆明冶金高等专科学校通识与素质教育学院，云南昆明650033)摘要:通过文献分析等研究方法，总结归纳了当前我国基础教育体育课程衔接现状以及采用的策略和方法。以此为基础通过问卷调查法、结构式访谈法深入分析了当前云南省基础教育体育课程衔接现状;认为云南省基础教育体育课程衔接现状并非良好，经历整个基础教育体育课程的大学生是其真实写照;提出建立以physicalliteracy为顶层设计的基础教育体育课程衔接路径。关键词:physicalliteracy;体育课程;基础教育;衔接中图分类号:G633.96文献标识码:A文章编号:1009－0479－(2022)05－0086－05ＲesearchBasedonPhysicalLiteracyonPhysicalEducationCurriculumConnectioninElementaryEducationinYunnanProvinceWANGJu'an1，LIUGuanglei2，CHENTao1(1．SchoolofSport，SouthwestForestryUniversity，Kunming650224，China;2．FacultyofGeneralandQualityEducation，KunmingMetallurgyCollege，Kunming650033，China)Abstract:Throughliteratureanalysisandotherresearchmethods，thispapersummarizesthecurrentsitu-ation，strategiesandmethodsinphysicaleducationcurriculumconnectioninelementaryeducationinChi-na．Throughquestionnairesurveyandstructuredinterview，thispaperanalyzesthecurrentsituationoftheconnectionofelementaryeducationphysicaleducationcurriculuminYunnanProvince，andbelievesthatthecurrentsituationoftheconnectioninelementaryphysicaleducationcurriculuminYunnanProvinceshouldbeimproved，whichisreflectedinthecurrentsituationofthecollegestudents．Itisproposedtoestablishtheconnectionpathofphysicaleducationcurriculuminelementaryeducationwithphysicalliter-acyasthetop-leveldesign．Keywords:physicalliteracy;physicaleducationcurriculum;elementaryeducation...
