－58－引言警察的武力使用来源于国家赋予警察使用强制手段的权利，而警察的武力使用能力则来源于学习与训练。目前由于警务教官人才不足、警务实战训练设施不完善、训练时长相对不足等原因，使得基层民警很难在兼顾工作的同时培养武力使用的判定决策思维和CQB的综合应用能力。虚拟现实技术的出现，为警务实战训练提供了新思路——即结合VR虚拟现实技术和CQB近距离战斗教学，通过创建虚拟警情和环境，辅助警察进行科学性和针对性的虚拟仿真训练。一、VR虚拟现实技术的概述VR（virtualreality），中文名称虚拟现实技术，是以计算机图形系统为基础，辅以各种显像和控制终端等各类硬件设备，加之利用人机交互技术、虚拟现实构建技术等技术，在计算上生成的可供交互的3D虚拟世界的前沿技术。[1]虚拟现实的关键技术主要包括：动态环境建模技术，实时三维图形生成技术，立体显示和传感器技术，应用系统开发工具，系统集成技术等。通过“虚拟”二字可以得知，其所生成的世界或环境是非真实存在的，是存在于计算机内部由人工所构造出来的。[2]用户可以通过专门的VR头盔或VR眼镜进入预先构造好的虚拟世界，通过触摸、移动等行为与虚拟世界进行交互，从而产生用户在现实环境中活动的“错觉”。在此基础上VR技术拥有以下特性：（一）交互性。交互性指用户对所模拟的环境内物体的可操控程度和从环境中得到反馈的自然程度。[3]用户利用数据手套，遥感装置等交互设备，通过计算机系统预先设计好的交互逻辑框架，使虚拟世界中的人或物的状态或属性发生改变，[4]用户在现实环境中产生了必要的行为动作后，计算机通过数据手套、遥感装置等交互设备接收到人向计算机输入的信息后便会在虚拟环境中将预先设定好的相应行为动作展示出来，向使用者反馈信息。如：用户在现实环境中做出拍打篮球的动作，虚拟世界中击打篮球时，篮球会因为受到力的影响而产生弹性形变，发生物理形态上的变化。（二）沉浸性。这是VR技术在众多技术中脱颖而出的最大特点。VR头盔或VR眼镜等设备通过对用户的视觉、听觉、触觉、运动感知等进行封闭，再通过计算机模拟实时生成的虚拟图像、效果声音以及配套硬件产生的物理质感进行替换。[5]由于人类最主要的感知是来自于视觉、听觉、触觉，当这些主观感觉被替换为计算机生成的虚拟实时感觉时，用户就产生了身临其境的感觉，具有极强的沉浸式体验。（三）想象性。在VR这个虚拟的世界里，[6]用户可以动用自己的想象力，让思维在虚拟世界广州市公安管理...
