第３７卷第１期２０２３年２月长治医学院学报ＪＯＵＲＮＡＬＯＦＣＨＡＮＧＺＨＩＭＥＤＩＣＡＩＣＯＬＬＥＧＥＶｏｌ．３７Ｎｏ．１Ｆｅｂ．２０２３·医学教育研究·基金项目：安徽省高等学校省级质量工程重点项目（２０２１ｘｓｋｃ０６６）作者单位：蚌埠医学院第一附属医院眼科（安徽蚌埠２３３００４）作者简介：王剑锋，女，硕士，主任医师，硕士研究生导师，研究方向：白内障，小儿眼科与斜弱视，Ｅ⁃ｍａｉｌ：７８５２９７８＠ｑｑ．ｃｏｍ。ＣＢＬ联合Ｓｅｍｉｎａｒ教学法在眼科学专业学位研究生临床能力培养中的应用王剑锋李娜许澈郁佳赵思婕胡亚茹摘要目的：观察案例教学法（ＣＢＬ）联合Ｓｅｍｉｎａｒ教学法在眼科学专业学位研究生临床能力培养中的应用效果。方法：将２０１７—２０２１年每年新入学的眼科学专业学位研究生共３０人为研究对象，每个年级的学生入学后随机分为传统讲授式教学（ＬＢＬ）组与联合组，ＬＢＬ组采用传统的以教师为主导的授课方法，联合组在ＬＢＬ的基础上采用ＣＢＬ联合Ｓｅｍｉｎａｒ教学方法，每组１５人。实施６个月后，采用调查问卷和考试的形式比较２种教学方法对学生临床能力培养的效果。结果：主观感受调查显示，联合组学生的归纳分析和逻辑思维能力、知识掌握和学习兴趣及满意度均较高于ＬＢＬ组（Ｐ＜０.０５）；临床能力考核结果显示联合组学生病例分析、技能操作的平均成绩均高于ＬＢＬ组（Ｐ＜０.０５）。结论：ＣＢＬ联合Ｓｅｍｉｎａｒ教学法可提高眼科学专业学位研究生的临床综合能力和培养质量。关键词眼科学；研究生教育；临床能力；ＣＢＬ教学法；Ｓｅｍｉｎａｒ教学法中图分类号Ｇ６４２文献标识码Ａ文章编号１００６－０５８８（２０２３）０１－００５８－０４ＴｈｅＡｐｐｌｉｃａｔｉｏｎｏｆｔｈｅＴｅａｃｈｉｎｇＭｅｔｈｏｄｏｆＣＢＬａｎｄＳｅｍｉｎａｒｉｎＯｐｈｔｈａｌｍｏｌｏｇｉｃａｌＣｌｉｎｉｃａｌ⁃ＤｅｇｒｅｅＰｏｓｔｇｒａｄｕａｔｅｓＣｌｉｎｉｃａｌＡｂｉｌｉｔｉｅｓＣｕｌｔｉｖａｔｉｎｇＷＡＮＧＪｉａｎｆｅｎｇ，ＬＩＮａ，ＸＵＣｈｅ，ＹＵＪｉａ，ＺＨＡＯＳｉｊｉｅ，ＨＵＹａｒｕＤｅｐａｒｔｍｅｎｔｏｆＯｐｈｔｈａｌｍｏｌｏｇｙ，ｔｈｅＦｉｒｓｔＡｆｆｉｌｉａｔｅｄＨｏｓｐｉｔａｌｏｆＢｅｎｇｂｕＭｅｄｉｃａｌＣｏｌｌｅｇｅＡｂｓｔｒａｃｔＯｂｊｅｃｔｉｖｅ：Ｔｏｉｎｖｅｓｔｉｇａｔｅｔｈｅｅｆｆｅｃｔｓｏｆｔｈｅ...
