收稿日期:2022－6－13基金项目:本文系2021年度南宁学院教授培育工程项目“以西部陆海新通道外商在华社群为纽带的社会主义核心价值观对外传播研究”(项目编号:2021JSGC13);2021年度广西壮族自治区高校思想政治工作质量提升工程自查项目:全区高校马克思主义学院基础能力提升项目阶段性研究成果(项目编号:2021DJ03)。作者简介:董艳(1982—)，女，山东淄博人，南宁学院马克思主义学院副教授，主要从事思想政治教育理论与方法研究。“微时代”应用型高校思想政治教育创新研究董艳(南宁学院马克思主义学院，广西南宁530008)［摘要］在移动终端科技飞速发展与移动设备广泛应用背景下，信息内容丰富、传播速度更快以及文本碎片化、沟通互动性与去中心化的“微时代”正式到来，为应用型高校思想政治教育带来新挑战，应用型高校应积极从做好顶层设计、充分运用“微媒体”、打造“微平台”、发挥“网络教学”辅助作用等策略在“微时代”创新思想政治教育，构建应用型高校思想政治教育新生态，切实培养专业技术与道德修养同步发展的优秀人才。［关键词］微时代;应用型高校;思想政治教育;创新［中图分类号］G640［文献标识码］A［文章编号］2096－711X(2023)08－0009－03doi:10．3969/j．issn．2096－711X．2023．08．004［本刊网址］http://www．hbxb．net微时代，新型“微媒体”不断出现，“微内容”不断产生，“微传播”成为信息传播新形式;在此背景下，应用型高校思想政治教育教学目标与教学方式等均发生了巨大变化，如果应用型高校一味沿用传统教学手段开展思想政治教育极易阻碍思想政治教育充分发挥育人效果，所以，应用型高校应积极研究“微时代”思想政治教育创新策略，确保思想政治教育有力、有序、有效开展。一、“微时代”主要特征(一)信息内容丰富在科技日新月异发展背景下，“微时代”信息传播载体不断升级，人们可通过多种方式获取信息，使人们生活在信息丰富的“百科全书”世界;并且，“微时代”信息具有共享性，人们可依托“微媒体”随时随地查看、检索自己需要的信息，“微媒体”客户端也会根据使用者浏览习惯将最新咨询与社会热点事件推送给人们，使人们获取的信息更丰富。(二)传播速度更快“微时代”环境下，智能手机与平台客户端普及范围更广阔，使信息传播更高效便捷，并且，4G网络的全覆盖与无线WiFi网络覆盖面的不断扩大为人们使用手机传播信息带来便利，加快了手机信息传播速度，人们可随时随地利用手机与他人沟通交流，在传播信息的同...
