39技术创新以赛促学、以赛促教、以赛促创、以赛促改和大众创业、万众创新是新形势下国家对于高校工科人才培养的要求。为了深入贯彻国家和地方文件精神、践行高校服务地方经济发展和服务社会的育人使命，本文以宝鸡文理学院、机械工程学院近些年在“双创”方面所做工作为例，提出以提高学生专业技能、增强学生就业竞争力为目标，以加强实践、实训和实验环节为手段，通过学科竞赛、科技作品和科普宣传，培养大学生的创新意识、实践能力、团队合作意识和专业兴趣，探讨新形势下地方普通高校工科专业人才培养的新模式。2015年国务院印发《关于大力推进大众创业万众创新若干图1实施的主要思路政策措施的意见》（国办发〔2015〕36号），2016年陕西省教（2）大二根据学生在上述环节中的兴趣，采取自由组合或育厅印发《关于实施高等学校创新创业教育推进计划的意见》组队，并行组建若干团队，如根据学生兴趣和意愿，将学生分（陕教高〔2016〕4号）。在此背景下，为了深入贯彻国家和地为“机械结构设计组、单片机硬件电路组、控制系统和机电融方文件精神、适应创新驱动发展战略和新形势下国家对人才培合设计组等”，之后通过带学生去相关企业参观交流，发现企养的要求，2016年宝鸡文理学院颁布了《宝鸡文理学院关于深业生产和现实生活中的问题，在老师指导下并行团队之间合作化创新创业教育改革实施方案》的文件。解决问题。为响应国家“大众创业、万众创新”号召，秉承机械工程（3）大三筛选团队成员优秀成果，参加全国创新创业大学院“求实学、讲实干、重实践、务实效”的办学理念，依托赛，如参加中国“互联网+”大学生创新创业大赛、全国大学生宝鸡市机器人智能制造众创空间，2017年，宝鸡文理学院、机机械创新设计大赛、“挑战杯”大学生创业计划大赛、全国大械工程学院“互联网+”大学生创新创业团队成立。团队成立之学生节能减排大赛等，并整合团队成员的优秀创意和成果，在初确定的宗旨是：以服务地方经济发展为理念，以提高学生专知识产权专业老师指导下申报国家专利和发明创造奖励，与企业技能、增强学生就业竞争力为目标，以加强实践、实训和实业合作将优秀成果投入生产，校企合作，服务地方。验环节为手段，通过参加学科竞赛、设计科技作品和开展科普（4）学生自主设计和完成的优秀科技作品，通过参加科技宣传等活动，培养大学生的创新意识、实践能力、团队合作意之春、科技周和科技作品进校园等科普宣传活动，传播科学知识和对所学专业的兴趣，...
