大学党建和思想政治工作创新经验材料大学党建和思想政治工作创新经验材料习近平总书记强调了高校立身之本在于立德树人。20世纪20年代以来，xx大学党委以“红色引擎”项目的实施为突破口，充分发挥党委在政治指导、组织保障和整体工作中的作用，将教学教育渠道与建设强大的红色堡垒联系起来，培养红引擎教师，创新课程思想政治模式，推动党建和“三全育人”同频共振，将“源头活水”注入学校党建和思想政治工作，构建“大党建大思政”工作新格局一、筑牢红色堡垒，激活凝心聚力“强磁场”如果基础不强，地球将动摇“红色引擎”项目是基于党的支部的教师，界定标准，设置基准，给予强有力的指导和重点示范，不断提高“硬核”的能力，把握党支部的建设，努力把它建设成为党的建设的模范支部。制定《红色引擎党支部建设标准地区》是为了明确党支部建设的目标和任务，突出党支部在政治领导、立德树人、规范组织生活、团结师生、推进学校中心工作等方面的示范性建设和有效领导作用。为增强教师和党员的责任感，提醒教师履行课程、思想政治和立德树人的神圣使命，在分会的系和教研室制作并悬挂了“红色引擎教师党支部”的统一门牌各支部结合专业优势，开展“对标争先”“结对共建”“最佳党日立项”等活动，如动物科学技术学院兽医党支部以打造金课为切入点，开展“一师一课”活动，打造党员教师多、名师多、金课多“三多”党支部；工程技术学院教工第一党支部开展“红色引擎支部建设+”活动，在松原市建立教学实践与科技创新基地，将课程思政融入实践教学，为服务地方经济提供有力支撑，等等。这些活动为“三会一课”赋予了更加鲜活的内容，将党建、思想政治工作与教学科研中心工作有机结合，实现党建与业务工作双促进、共提高。三年来，学校党委共遴选“红色引擎”教师党支部x个，组织部定期考核检查，验收通过率100%。“红色引擎”党支部的选树，使其它支部学有标杆、做有示范，红色堡垒组合成群，支部堡垒核心提升。二、涵养教育初心，培塑教书育人“大先生”学高为师，身正为范。教师是立教之本、兴教之源，只有教育者先受教育，才能更好担当起学生健康成长指导者和引路人的责任。学校党委每年选树x名左右专业教师确定为“红色引擎教师”，为他们量身定制“红色引擎”教师培训班，培训贯穿全年，制定集理论培训、示范展示、课程实践、党性教育和素质拓展于一体的多元化培训方案每月都安排培训内容。如，邀请校内外知名专家学者为“红色引擎”教师作理...
