小学2022年秋学期教科室工作计划2022年教科室工作计划小学2022年秋学期教科室工作方案2022年教科室工作方案一、指导思想这学期，我科室将在区教科室和校长室的指导下，立足学校的开展，继续走“教、学、研、训”一体化开展之路，“以科研促质量，以质量求生存；以科研促改革，以改革求开展”为教科研整体格局，以推进江都区书法特色共同体建立为重点，彰显学校办学特色，提升学校办学品位，厚实学校文化底蕴。二、工作措施〔一〕深化校本研培，提升专业素养1.增强培训实效。按照上级要求，及时组织老师参加各级各类培训、学习和听课活动。每位参训老师做到全程参与、认真学习，及时撰写培训新闻、培训心得上交教科室并上传校园网，真正让老师们学有所得。2.抓实专业阅读。所有市区级骨干老师及40周岁以下的青年老师继续共读教育教学专著，自读报刊杂志，理解前沿教育思想，撰写读书笔记、心得体会，不断提升专业素养。每周杏坛小语，青年老师“微演讲”与骨干老师“微讲座”交替进第1页共6页展。学期末开展骨干老师读书沙龙交流活动，结合专业阅读和教学理论谈谈自己的核心素养教学观。3.进步论文质量。继续举行校级“白沙杯”论文大赛，进展复制比检测，复制比30%以内为合格。合格的论文学校进展评奖，一等奖获得者将优先参加各级各类论文竞赛。论文获奖层次较高者，学校将为其订阅一份一年期的教学杂志，以此鼓励老师们多阅读，多反思，多写作，走科研型开展之路。4.出版《白沙文集》。学期末出版新一期校刊《白沙文集》，本年度省、市、区级一等奖论文将优先录用。为老师充分展示、交流科研成果提供平台，进一步进步老师写作热情，不断提升科研程度。5.加强微课培训。各教研组精选一些优秀微课供老师们观看、学习，电教组进一步加强微课制作的培训，进一步进步老师制作微课的质量。〔二〕注重课题研究，提升研究质态1.教研科研共开展。课题研究与教研活动严密结合。走“教研活动科研化，科研工作常态化”教科研一体化开展之路。进一步进步教研活动实效，提升科研程度，丰富教科研成果。2.课题研究标准化。继续推行科研例会制度〔每学期两大会、每月一小会〕和课题月报制度。要求做到：期初定方案，第2页共6页期末见总结，过程有月报，研讨做记录，论文常发表文章。各项过程性资料及时上传至校园网。教科室跟踪检查，加强反应。使各项课题研究更扎实有效，更标准精致。3.开题结题及时化。本学期，我室将催促和指导相关主持人做好2项省教育学会教...
