XX市开展放学后校内托管服务工作汇报践行红船精神，推进托管服务——XX市开展放学后校内托管服务工作汇报开展小学生放学后校内托管服务，是帮助家长破解因工作等原因不能按时接送学生难题、保障学生安全、促进学生健康成长的重要举措；是回应社会关切，解决小学“放学早、接送难”矛盾，综合施策破解中小学生校外负担过重难题，进一步增强教育服务能力、使人民群众具有更多获得感和幸福感的关键小事、民生实事。XX市委、市政府坚持以人民为中心，弘扬红船精神，勇立潮头，真抓实干，从20XX年起，在全市所有公办义务教育学校实施常态托管服务(课后延长1小时)，由财政全额买单，每学期学生参与率均在XX%以上，受到群众和社会的普遍赞誉。20XX年初，XX响应群众需求，延长小学课后托管时间，开启进一步推进优化托管服务的新征程。一、强化责任担当，积极回应群众关切，全力纾解民生忧困1.政府为主导，务实作为。干在实处，乘势而上。为更好地把实事办实、好事办好，20XX年初，市人大将“小学生学后托管服务项目”票决为政府民生实事项目。市政府在全面总结X年来的托管服务工作基础上，广泛征求家长、人大代表、政协委员等各方面的意见建议，印发《XX市人民政府办公室关于进一步推进小学放学后校内托管服务工作的实施意见》（海政办发〔20XX〕XX号），并写进政府工作报告，列为政府重点工作，为持续推进和全面优化放学后校内托管服务工作提供了强有力保障。2.学校为主体，主动作为。学校是学生学习生活的重要场所。利用学校的场地、设施、师资等，为在校学生提供即时、就地和更加安全、舒适的托管服务，有利于孩子的全面发展和健康成长。广大家长对推行校内托管服务也是十分期待。全市各学校秉持以生为本的育人理念，主动作为，强化主渠道作用，努力为有需求的学生家庭提供优质托管服务，做实红船精神实践，尽心尽力做好让家长放心这一民生实事。目前，全市XX所公办小学均已全面实施放学后校内托管服务，覆盖率100%。3.教师为主力，奋发有为。实施校内托管服务后，给参与这项工作的教职工额外增加了工作量。但是，从5年来的实践看，全市教师积极担当，勇于奉献，努力克服困难，主动参与托管服务工作，以实际行动践行红船精神全市公办小学XXXX名在职教师，XXXX人自愿参与托管服务工作，参与率XX.XX%，教职工每周参与托管服务平均近X次，其中，XX所学校是全员参与。教师的主力军作用、党团员教师的先锋模范作用得到充分发挥。二、坚持需求导向，创造多样化...
