政协副主席领导干部2022年民主生活会“六个带头”对照检查材料政协副主席领导干部2022年民主生活会“六个带头”对照检查材料按照市政协机关转发《关于开好2022年度县以上党和国家机关党员领导干部民主生活会的通知》精神，我认真进行了会前学习，多方征求意见，深入开展谈心谈话，共收集各类问题*条次，梳理归纳为*条。围绕本次专题民主生活的主题，着重对照六个方面，认真查摆自身存在的突出问题，深刻剖析问题根源，制定改进措施，撰写了个人对照检票材料并进行多次修改。现将个人检视剖析情况报告如下。请同志多提宝贵意见，帮助我找准问题，改进不足。一、存在的主要问题（一）在带头深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面，具体表现在：一是对“两个确立”理解不深入不透彻。作为党员领导干部，我能够在思想上、政治上、行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，坚决贯彻执行市委各项决策部署，自觉服从市政协党组的部署安排。但对“两个确立”的深刻内涵、重大意义理解地还不透彻。有时认为自己具有多年党龄，对党的各项政策也比较了解，学过了便是全部掌握了，实际上大多数仅是字面上的理解，没有真正刻进骨子里、植入灵魂深处，没有从党和国家发展的战略目标、发展方位及顶层设计的高度认识和理解。二是宣传“两个确立”上有差距。作为一名党员领导干部，自己能够自觉拥护“两个确立”，但没有更多去思考如何将“两个确立”的丰富内涵向社会、向身边的干部群众进行广泛宣传，推动“两个确立”在深入人心，更好凝聚人民力量，巩固和拓展基层政权，在思想仅有一些想法，没有落实到具体行动中，在带头宣传党的二十大精神和省市党代会精神方面主动性不强。（二）在带头用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂方面，具体表现在：一是理论学习抓的不紧。对理论学习不重视，为完成学习任务被动应付，缺乏“一寸一寸凿，一尺一尺敲”的韧劲，对马克思主义及其中国化理论，尤其是对“两个确立”的时代意义、理论意义、实践意义、世界意义和科学内涵、实践要求等理解的不深学透，参加集体学习和日常学时，满足于听听课，写写笔记，对所学内容没有进一步的研究和探索，没有真正学懂弄通悟透。二是学用结合不够。奉行“实用主义”“拿来主义”，往往“三天打鱼，两天晒网”，缺乏持之以恒的自觉学习精神。理论联系实际不够，没有嵌入自己的思考对原理的理解不够透彻，对蕴含其中...
